… un, deux, trois !
Et ensuite je jette mon caillou/coquillage/algue dans l’eau !
Lancer de caillou
Quand ma réserve de cailloux est épuisée, je jette du sable.
Jeté de sable
Sable vole !
Par contre je n’ai pas encore beaucoup exploré la mer et la baignade. Je garde ça pour plus tard.
BBF/Poussin
Aujourd’hui je me suis bien occupée à verser des pois chiches d’un petit pichet dans un autre.
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Puis je me suis rendue compte que ma main passait tout juste dans le petit pot ! Je pouvais attraper les pois chiches un à un !
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C’est donc ce que je fis pour les transvaser un à un d’un petit pichet dans l’autre. Ca m’a pris plus de temps mais que de satisfaction d’explorer les différentes possibilités qui s’offrent à moi dans cette activité !
BBF/Poussin est âgée de 875 jours, soit 2 ans, 4 mois et 23 jours.
Comme tous les enfants, j’ai toujours joué, mais depuis quelques semaines mes jeux ont pris une autre tournure : j’invente des histoires, je fais parler mes peluches ou bien même les aiguilles de pin. J’aime beaucoup coucher mes animaux et les recouvrir d’un tissu : drap, serviette, mouchoir, voire coussin ou couette. L’autre jour j’ai demandé à maman de m’aider à mettre mon orque (mon « coufin« , c’est ainsi que j’appelle les dauphins et autres animaux d’apparence similaire) dans mon « écharpe de portage » et je me suis promenée avec dans l’appartement. Il y a longtemps que je donne le biberon à ma poupée, mais maintenant je le donne aussi à mon requin (parce qu’il peut ouvrir la bouche).
J’ai quatre lapins en peluche (en fait ils étaient à ma grande soeur qui accepte de me les prêter, c’est bien pratique les très grands frères et les très grandes soeurs, ils sont beaucoup plus prêteurs que les un peu grands !). Avec ces lapins j’invente plein d’histoires. J’ai fini par me rappeler leur couleur, et quand je parle au téléphone avec mon grand frère ou maman, je lui montre mon lapin gris.
Quatre petits lapins
Et surtout, ce qui plaît bien à mes parents, je joue toute seule sans avoir besoin de solliciter un adulte de mon entourage. C’est le début de l’indépendance, j’aime bien ça de temps en temps !
BBF/Poussin
Bonjour, depuis longtemps absente voilà que je reviens…
Maman a suivi avec grand intérêt les deux premières semaines de formation proposées à Paris sur la vie pratique et sensorielle. Depuis, elle met des petits plateaux en place sur les étagères et me montre des activités.
Ici, il y a de l’eau dans un bol que j’essore dans l’autre bol. Je me concentre un moment puis je termine en versés d’eau d’un bol dans l’autre…
J’ai beaucoup de plaisir à manipuler l’eau. Alors je vais souvent me « laver » les mains au petit lavabo ( vous vous souvenez du bidet ? ), j’aime aussi verser l’eau de l’arrosoir et bien sûr transvaser l’eau des verres à table !
Maintenant je dois apprendre à éponger l’eau versée…
BBF/Poussin est âgée de 865 jours, soit 2 ans, 4 mois et 13 jours.
Depuis quelques semaines, je suis dans ma période sensible « couleurs ». En effet, je nomme (souvent avec un niveau sonore très élevé !) les couleurs des objets qui m’entourent. Par exemple, Maman a filmé des parties du feu d’artifice du 14 juillet, et j’adore m’exclamer « Rouge ! Vert ! Bleu ! » en regardant les vidéos. Mais pour l’instant, même si je dis des vrais noms de couleurs, c’est un peu au hasard.
Maman a suivi une formation d’une semaine sur la vie sensorielle et en est revenue avec de meilleures connaissances théoriques sur l’art et la manière de présenter le matériel aux enfants. Il lui reste à se faire la main sur moi. Elle m’a dit qu’elle débuterait par les couleurs qui m’intéressent tant justement. Faute de disposer du véritable matériel Montessori, elle a déjà commencé à me fabriquer des petites tablettes de couleurs que j’aime bien manipuler. Elle a trouvé les matrices à imprimer et découper ici, chez Montessori Materials. Il s’agit de la « color box » 1 et aussi 2 et 3. Ce sont des fichiers pdf. Elle dit que c’est facile à faire, même par une bricoleuse nulle !
C'est fini le football, vivent les couleurs !
Sur la photo ci-dessus, un essai de recyclage des plaquettes magnétiques avec des footballeurs, offertes récemment par une chaîne d’hypermarchés. Comme les footballeurs sont en relief, le papier collé dessus fait des bosses, ce n’est pas terrible, mais je joue bien avec quand même. Soit je les colle sur le tableau ou le réfrigérateur, soit je manipule les tablettes librement.
Je ne peux pas parler des couleurs sans vous présenter ce matériel (pas montessorien mais si joli), presque le même que BBG
Voir le monde à travers les couleurs
BBF/Poussin
BBF/Poussin est âgée de 840 jours, soit 2 ans, 3 mois et 22 jours.
Quand on fait des activités avec les enfants en général et du « Montessori à la maison » en particulier, on apprend à recycler, réutiliser, transformer, détourner… les objets du quotidien.
Maman a eu l’idée l’autre jour de mettre en service des jolis objets qui brillent et qui ne servaient à rien dans une vitrine. C’est ainsi qu’elle m’a présenté de nouvelles graines à transvaser dans deux boîtes en métal argenté. Pour faire l’exercice, elle m’a fourni une cuillère en argent pour bébé qui ne servait pas non plus au fond de son tiroir. En plus, pendant que je m’exerçais (j’ai tout de suite compris ce qu’on attendait de moi), elle a nettoyé les boîtes « écologiquement » *, et après elles brillaient encore plus.
Des versés dans les règles de l'art
* : pour nettoyer l’argenterie « écologiquement », il suffit de frotter les objets avec un petit chiffon légèrement mouillé et un peu de bicarbonate de soude. Rincer, essuyer. Et on peut laver et réutiliser le chiffon.
Ensuite, j’ai commencé à m’approprier l’exercice, et à introduire des variantes :
Directement avec les doigts
Utilisation du plateau
versé de la main droite
versé de la main gauche
Ca a été une bonne séance que j’ai bien appréciée. Pour finir on a dû balayer les petites graines car j’en avais mis un peu partout.
J’ai repris cette activité plusieurs fois toute seule, et une fois j’ai tout montré à papa qui était bien étonné.
J’ai même reçu un entonnoir pour faire une variante :
Introduction d'un entonnoir
Maintenant, avec les grosses chaleurs, j’ai refait des « presser l’éponge » et toutes les variantes que j’ai pu trouver (boire l’eau après, remplir le plateau, arroser les plantes, etc…)
A bientôt
BBF/Poussin
BBF/Poussin est âgée de 839 jours, soit 2 ans, 3 mois et 18 jours.
Ce matin, je suis allée à la ludothèque de ma ville. C’est vraiment très chouette, dommage qu’on n’y aille pas plus souvent. Il y a des milliers de jeux pour tous les âges, avec une salle spéciale pour les tout petits dans laquelle j’ai joué pendant que maman parlait avec une dame. Et ce qui est bien, c’est qu’on peut emprunter les jouets et les rapporter à la maison.
A la fin, maman discutait à l’accueil avec le monsieur qui gère tout ça, qui est un passionné de jeux, qui connaît tout sur toutes les sortes de jeux pour tous les âges, il est incollable ! Pendant qu’ils discutaient tous les deux, moi je me suis occupée : j’ai arrangé des petites chaises en plastique à ma façon. Je les ai empilées, mais elles n’étaient pas toutes de la même taille, alors je les ai alignées côte à côte face à la table. Quand ça a été à mon goût, j’ai arrêté là et j’ai commencé à m’intéresser aux prospectus.
Pendant ce temps, le monsieur m’a regardée et a dit à maman que c’était une façon de faire de petite fille : les petites filles aiment bien ranger, classer, tandis que les petits garçons ont plus tendance à tout chambouler et inventer des histoires. Il paraît que c’est bien flagrant avec les playmobils. Il a même prédit à maman que dès que j’aurais fini d’aligner les chaises, j’aurais fini cette activité et que je voudrais passer à autre chose. Trop fort ! il connaît non seulement les jeux mais aussi les joueurs !
Ci-après une photo de ma façon d’arranger la table de nuit de maman :
Détails :
poule lapin totoro
BBF/Poussin
BBF/Poussin est âgée de 2 ans et 3 mois
L’autre jour, maman a décidé de prendre un peu de temps pour faire un petit bricolage pour moi. Les belles cartes de BBG lui ont fait envie et elle a décidé de me fabriquer des cartes avec des animaux.
Pour cela elle a utilisé :
– des images trouvées sur internet
– des cartons de tablettes de chocolat ( qu’elle a mises précieusement de côté depuis des mois en prévision d’un bricolage de ce genre)
– des ciseaux et de la colle, une règle et un crayon à papier
Les cartons permettent de faire des carrés de 9 cm de côté et les images qui sont calibrées pour des fiches de 10 cm avec des grandes bordures blanches se prêtent très bien à un peu de découpage.
Elle n’en a fait que 5 ou 6, et j’ai pu commencer à m’amuser avec, en jouant à trouver les animaux figurines qui correspondent aux fiches. Et là je suis gâtée, ma grande soeur (que l’on aperçoit sur la photo en train d’essayer de réviser son bac) m’a prêté toute sa collection. Sauf les animaux tout petits, tels le renard ou le hérisson.
Cartes
Sur la photo, c’est la fin de l’exercice, quand j’ai décidé de sortir au grand air tous les animaux que j’avais bien alignés sur la table !
BBF/poussin
Poussin est âgée de 823 jours, soit 2 ans, 3 mois et 1 jour.
En ce moment, l’ambiance est un peu bizarre à la maison. Depuis plusieurs semaines, Papa et Maman s’agitent beaucoup dans l’appartement. Ils ont mis du joli papier peint et des jolies dalles neuves dans la cuisine, vident les étagères pour mettre les objets dans des cartons, et surtout, ils passent leur temps à ranger et faire du ménage, sans même m’inviter à le faire avec eux. Et depuis 15 jours, il y a plein de gens inconnus qui viennent faire le tour de l’appartement en regardant partout.
Avec tout ça, Maman a moins d’idées pour jouer avec moi. Elle n’a pas beaucoup de nouvelles activités à me proposer, et je me lasse un peu des anciennes, ou bien elles sont trop bien rangées.
Maman a l’impression que j’aimerais bien utiliser les cadres d’habillage, mais elle n’en a pas à me proposer (elle voulait en fabriquer, mais doit trouver un moment pour le faire).
Ca ne m’empêche pas de progresser. J’affine mon langage, je fais des phrases de plus en plus précises. Pour l’instant maman est obligée de traduire une bonne partie de mes paroles, parce qu’on ne peut pas dire beaucoup de choses et le faire de manière intelligible du premier coup ! Je continue le jeu commencé depuis des mois : je nomme tout ce que je vois, pour peu que je connaisse son nom :
« a plein de vrous ! » dès qu’on est en voiture ou dans un parking (vrou = voiture)
« a plein de ‘apins » en passant près d’une rangée de sapins
Je saisis à pleines mains les joues ou les oreilles de maman : « zoues ! » « roreilles » « a plein de soucis » (sourcils)
Quand je m’allonge sur le grand lit de mes parents, et que je suis près du bord : « non, non, non, va gober pa’ tê » (va tomber par terre)
« veux des sissi, veux du api » (je veux des saucisses, du « ça pique » = des cornichons)
Bref, je m’exprime. Il y a quelques mois, maman était un peu inquiète car j’inversais souvent les syllabes des mots, mais je le fais de moins en moins. La psychomotricienne lui a dit qu’il suffisait de me répéter les mots comme ils doivent être prononcés, de reformuler mais sans insister pour que je les répète. Ca rentre dans l’ordre tout seul. Apparemment les copains en font autant !
Maman vient de réaliser que je sais utiliser les pinces à linge. J’en mets partout, y compris sur les plantes.
Je sais utiliser les pinces à linge !
A part ça, ma grande occupation reste de regarder des vidéos à l’ordinateur. J’en parlerai une autre fois.
Et pour finir, maman se dit qu’elle n’est pas très disponible pour commencer « la propreté » avec moi en ce moment. Le premier essai s’est bien entendu soldé par un petit pipi sur mon petit fauteuil en mousse (c’est super confortable, encore mieux qu’une couche et sûrement mieux que ce truc en plastique froid sur lequel elle voudrait que je m’asseye ! )
Comme vous voyez, beaucoup de challenges nous attendent cet été !
A bientôt
BBF/Poussin
BBF/Poussin est âgée de 803 jours, soit 2 ans, 2 mois et 12 jours
Quelle coïncidence, ici aussi on a les mêmes solides géométriques bleus et beaux, mais Maman ne les a pas encore mis en libre accès dans un panier. Elle me les a présentés pour la première fois il y a deux semaines, et j’ai tout de suite fait mon activité favorite : empiler les cubes !
Chic, de nouveaux cubes !
Ensuite elle m’a montré les formes arrondies qui tiennent sur un socle (chez nous, ils sont en bois ces socles), mais ça m’a moyennement intéressée car ça ne s’empile pas.
Tout le matériel
Les pyramides qui piquent
Puis maman m’a donné, en faisant très attention à mes gestes, les deux solides qui piquent très fort et le cône au bout arrondi, et ceux-là étaient bien, je pouvais faire des constructions avec… Ils ne seront pas en libre accès car trop dangereux.
Que de nouvelles choses à découvrir ! Aussi n’ai-je pas trop prêté attention aux petites plaques (dont j’ai reconnu et essayé de nommer les formes) qui s’ajustaient bien avec les volumes bleus. Ce sera pour une autre fois.
Il paraît que ce matériel peut servir pour de nombreuses choses, à différents âges. Pour l’instant c’est du pur matériel sensoriel ! (et en plus, c’est beau et ça met maman en joie).
A bientôt
BBF/Poussin
