BBG a 2 ans, 8 mois et 17 jours
Je viens de passer quelques jours dans une petite école Montessori en Gironde. C’est Elodie, une stagiaire de Maman, qui a créé cette petite maison d’enfants formidable. Il y a une classe pour les enfants entre 3 et 6 ans et puis un grand jardin avec un potager, des poules, des lapins, un bac à sable et des jeux.
J’ai beaucoup ri en observant le lapin qui buvait son biberon d’eau et les poules qui se couraient après. On a ramassé des oeufs.
BBG a 3 ans moins 4 mois
Lors de notre sortie du jour, nous avons vu pleins de Pyrrhocores. Si, vous savez ce que sont ces animaux, mais personne ne leur donne leur vrai nom ! Pourquoi ? Les pauvres !
Maman pense que c’est plus utile de connaître les animaux du jardin (ceux qui restent) que de connaître ceux qui ont existé ou alors qui sont en voie d’extinction.
On a vu des chevaux, des chats, des oiseaux et des chiens, pas grand chose d’autre !
Maman a proposé de me dessiner un pyrrhocore et d’en faire un en pâte à sel.
BBG a bientôt 2 ans 1/4
Maman a sorti les puzzles des animaux. Je ne les connaissais pas, elle me les avait cachés, la coquine !
J’ai fait toute la série, sans m’arrêter et j’en redemandais, mais il n’y a que 5 puzzles !
Ils sont très beaux et bien adaptés à mes doigts et à ma main.
Maman était assise à côté de moi et citais le nom du morceau de puzzle qu’elle sortait. Ensuite, c’était à moi de trouver « la tête » du cheval quand elle disait « la tête du cheval ». J’ai enrichi mon vocabulaire de nouveaux mots comme « nageoires » ou encore « plastron ».
Je commence à bien tourner les pièces avec mes doigts ou ma main. J’ai plusieurs techniques pour faire entrer le morceau de puzzle et j’apprends la patience grâce à ces matériels.
Maman intervient quand je lui demande de l’aide.
Hier il a plu. Le jardin était tout mouillé, et après la pluie ma grand-mère m’a emmenée avec elle chercher les escargots qui avaient quitté leur cachette.
Nous en avons ramassé six. Ma grand-mère les a mis sur une assiette pour que je puisse bien les observer.
Il reste cinq gros escargots
Elle m’a montré qu’on pouvait toucher leurs cornes et elles rentraient. Je n’ai pas voulu le faire, j’avais un peu peur.
Ensuite, quand j’ai eu fini de regarder, nous sommes allées les déposer dans les buissons du parking en face de la maison. Comme ça ils peuvent manger, mais ce ne sont pas les fleurs du jardin.
Une autre fois je vous parlerai des animaux qu’on a vus au zoo.
BBF/Poussin
Dans la maison de vacances de mes grands-parents, il y a le chien. J’aime bien le chien. Il a une belle queue. Et moi je n’ai pas de queue (je le répète souvent à maman qui est d’accord avec moi).
Et tous les matins après sa promenade, on donne à manger au chien. Maintenant c’est moi qui porte les granules que je vais chercher à la réserve avec ma grand-mère.
Le verre rempli de granules à transporter
Je suis très fière de porter le verre-doseur.
Un peu fière
Ensuite je verse les granules dans la gamelle du chien,
Un versé de graines !
puis je lui donne la gamelle quand ma grand-mère a ajouté un peu d’eau chaude.
Bon appétit le chien !
Le chien est content. Et moi aussi.
Demain, on recommence !
Je tiens la gamelle
BBF/Poussin est âgée de 880 jours, soit 2 ans, 4 mois et 28 jours.
BBF/Poussin est âgée de 2 ans et 3 mois
L’autre jour, maman a décidé de prendre un peu de temps pour faire un petit bricolage pour moi. Les belles cartes de BBG lui ont fait envie et elle a décidé de me fabriquer des cartes avec des animaux.
Pour cela elle a utilisé :
– des images trouvées sur internet
– des cartons de tablettes de chocolat ( qu’elle a mises précieusement de côté depuis des mois en prévision d’un bricolage de ce genre)
– des ciseaux et de la colle, une règle et un crayon à papier
Les cartons permettent de faire des carrés de 9 cm de côté et les images qui sont calibrées pour des fiches de 10 cm avec des grandes bordures blanches se prêtent très bien à un peu de découpage.
Elle n’en a fait que 5 ou 6, et j’ai pu commencer à m’amuser avec, en jouant à trouver les animaux figurines qui correspondent aux fiches. Et là je suis gâtée, ma grande soeur (que l’on aperçoit sur la photo en train d’essayer de réviser son bac) m’a prêté toute sa collection. Sauf les animaux tout petits, tels le renard ou le hérisson.
Cartes
Sur la photo, c’est la fin de l’exercice, quand j’ai décidé de sortir au grand air tous les animaux que j’avais bien alignés sur la table !
BBF/poussin
BBG a 20 mois et qq jours
Voici le panier des animaux de mon environnement. Maman me les présente et me les donne en disant leur nom. Ensuite elle me demande de lui donner l’un d’eux. Elle n’en sort que 3 du panier, mais moi j’aime bien renverser tout le panier !
Maman me chante des chansons et j’aime bien. Moi aussi je chante maintenant, mais seulement des mélodies. J’écoute mon frère jouer du piano et comme il est à ma taille, je peux appuyer sur les touches dans la journée. Hier, je suis allée chercher mon frère à sa leçon de piano et j’écoute ce qu’il joue.
J’ai aussi un panier de petits instruments de musique dans mon atelier pédagogique.
Si vous avez des idées de chansons, n’hésitez pas à partager car Maman me chante toujours les mêmes !
BBG a 595 jours
Voici une vue sur ma table à langer, au dessus de laquelle, Papa a accroché des photos de chats. Auparavant il y avait un seul chat et un bébé, mais j’avais tout arraché. Les photos sont claires et amusantes à regarder. Etant donné que je n’aime pas, malgré tout, être sur cette table, Maman a une collection de cartes postales d’animaux de la montagne dans le tiroir à portée de mains. Cela me change les idées et j’apprends à reconnaître le renard, le bouquetin et le chamois.
Mon langage évolue et je fais maintenant des associations de 2 mots ou syllabes.
exemple « mamien pati » pour « mon frère est parti ».
Sinon, appréciez – sur la photo – ma souplesse, dont mes parents sont jaloux !
Poussin est âgée de 692 jours, soit 1 an, 10 mois et 18 jours.
Les matins où Maman ne m’emmène pas me socialiser (et elle aussi par la même occasion), nous restons tranquilles à la maison. C’est l’occasion d’explorer mes jeux et mes livres. Avant-hier Maman a eu l’idée de faire une petite leçon de vocabulaire telle qu’on lui avait montré à sa formation de l’été dernier (ou presque).
Dans une belle boîte, elle a mis quatre objets, des instruments de cuisine-jouets. Nous les avons sortis un par un, et Maman les a nommés (louche, écumoire, fouet, passoire à thé). J’ai plus ou moins répété les sons. Ensuite, il aurait fallu qu’elle me montre, sur des fiches cartonnées de 14 cm sur 14 cm, les mêmes objets dessinés. Comme elle n’a pas encore fait ce travail, elle a simplifié en cherchant les images des objets dans mes imagiers. Dans l’imagier du Père Castor (une vieille édition) il n’y a pas de passoire à thé, mais elle l’a trouvée dans un autre livre !
Comme j’étais très attentive et très enthousiaste, elle a continué en remplissant la boîte d’une dizaine de figurines d’animaux sauvages (je connais par cœur la vache, le cheval et le cochon !). Nous les avons sortis un par un, elle me les a nommés et nous avons cherché leur représentation dans l‘imagerie des animaux (une vieille édition). Maman était toute contente d’avoir trouvé un bison (playm*bil) dans les affaires de ma grande soeur, mais il n’y avait pas de bison dans l’imagier !
Pour finir, Maman a sorti un puzzle qui m’a intéressée, car il y a à la fois des lettres et des animaux dessus. Elle m’a aidé à le faire, parce que je ne suis pas très habituée aux puzzles pour l’instant.
Des animaux et des lettres
La dame de la formation Montessori de l’été dernier a recommandé de mettre à disposition des enfants des figurines d’animaux belles et réalistes. Ma vache et mon cochon m’ont été offerts dans cette idée, et ma grande sœur avait déjà des très beaux chevaux qu’elle me prête volontiers. Mais il y a aussi plein d’animaux Playm*bil, qui sont relativement réalistes, alors j’ai le droit de jouer avec les plus gros (les pingouins, les moutons et les chiots me seront proposés plus tard m’a-t-on dit).
L’après-midi, Maman a eu la surprise de me voir arriver avec l’imagier du Père Castor ouvert à la page des articles de bureau. Je lui montrais une image, elle m’a dit le nom : « loupe ». J’ai filé vers la jolie boîte et j’ai rapporté la louche ! Maman a cherché une loupe dans les affaires, et m’a montré la différence entre la louche et la loupe, en vrai et en image. C’est compliqué les mots ! De toute façon, je dis « lour » pour les deux.
louche
loupe
A la prochaine !
BB Fille/Poussin
BBG a + que 18 mois
Mon ami Arnaud m’a offert un ensemble de petites marionnettes à doigt très mignonnes et je sais maintenant en enfiler une sur mon doigt (le pouce ou l’index). Maman, elle est très forte, elle arrive à en enfiler plusieurs sur chaque main ! On fait des chansonnettes, des petits jeux de langage ou de cache-cache. Ce sont dix animaux communs et on les range dans un joli sac de tissu.