Un livre sur des pédagogues

Notre amie Bernadette Moussy vient de publier un ouvrage intitulé  » Les pédagogues dans l’histoire ».

livre BM

Même si la pluralité des pédagogies n’est pas aussi large qu’on pourrait le penser (avons-nous tous la même définition du pédagogue et de sa pédagogie ?), il est bon de se documenter sur ce que des individus ont écrit sur le sujet et d’explorer ce qu’ils ont expérimenté encore plus. C’est ce que Bernadette nous propose.

Elle documente à sa façon, avec sa sensibilité personnelle et son éclairage de professionnelle dans le monde de la Petite Enfance,  des hommes et des femmes qui ont eux aussi approché le sujet de l’Education et de la Pédagogie.
On découvrira  dans  cet ouvrage – ou revisitera – certains pédagogues, européens dans la majorité, dont certains moins connus que dautres.

J’ai particulièrement apprécié le chapitre sur l’Education des enfants handicapés, car on ne dira jamais assez combien des médecins français ont tenté d’apporter un regard et un soin nouveau aux enfants handicapés. Le quotidien de certains de ces enfants et de leurs éducateurs en est parfois encore imprégné actuellement.

 

 

La pédagogie montessori réactive les neurones !

La pédagogie Montessori est très bien adaptée aux besoins de développement du cerveau du bébé. Pourquoi ?

neurones

Grâce à la démarche globale de cette pédagogie : la répétition, la manipulation de matériels et  le déclenchement du questionnement inconscient (entre autres), la neuroplasticité se fait de façon respectueuse et positive. Le bébé est acteur dans ses apprentissages dans un lieu où l’on respecte ses besoins de mouvement du corps et de libre activité -ou non activité-.

Le nombre de connexions neuronales produites par le bébé est plus grand dans un lieu montessorien car les sollicitations sont plus vastes : l’enfant utilise ses sens, son corps, sa propre volonté. La mémoire est enclenchée et la réactivation neuronale permettra de retrouver plus rapidement les traces du vécu du bébé.

 

Une offre de formation online à moitié prix, courant du mois d’août !

bb je vous fais signe - logo terminé

Pour toute inscription à la formation online sur la LSFBB, nous offrons un prix de demi tarif pour une durée de connexion durant 6 mois pour 145€.

Inscrivez-vous vite en cliquant ici

Extrait du programme :

Signer avec bebé …

Tout le monde peut signer avec un tout petit enfant, bien avant qu’il sache parler. En effet des études montrent qu’un bebé est très receptif au geste, autant qu’à la parole et qu’il peut s’exprimer plus aisement par mouvements et gestes; des douze mois l’enfant peut se faire comprendre ainsi.

La gestuelle, tout comme la parole est plus presente qu’on ne le croit dans nos communications, avec un bebé ou une personne qui ne parle pas la meme langue que nous, nous avons tendance à accompagner nos phrases de gestes. Plusieurs signes peuvent etre aisement utilises de facon plus ou moins universelle :….à suivre dans le module de formation à la langue de signes française pour les bébés (LSFBB).

Le programme est composé de 30 cours avec plus d’une centaines de signes présentés par des professionnels grâce à des vidéos, des chansons et des phrases dont l’étymologie est expliquée. Vive la LSFBB !

Que pensez-vous de la classification du PEGI ?

http://www.pegi.info/fr/index/id/75/

D’après la classification du PEGI (Plan European Game Information) certains loisirs pour enfants (films, vidéos, DVD et jeux vidéo) peuvent être utilisés à partir de 3 ans. Le logo le leur permettra, mais nous adultes, le lui permettrons-nous ?

Ce que garantie cette classification est résumé de la sorte sur le site :

« Avec cette classification, le contenu du jeu est considéré comme adapté à toutes les classes d’âge. Une certaine violence dans un contexte comique (par exemple les formes de violence présentes dans les dessins animés de type cartoon comme Bugs Bunny ou Tom & Jerry) est acceptable. L’enfant ne doit pas pouvoir associer le personnage à l’écran avec des personnages réels, ils doivent être totalement imaginaires. Le jeu ne doit pas comporter de sons ou d’images susceptibles d’effrayer ou de faire peur à de jeunes enfants. Le jeu ne doit faire entendre aucun langage grossier. »

3 logo

Si on applique les principes de la pédagogie montessori, l’enfant de moins de 6 ans baigne dans un environnement préparé, au milieu d’enfants et d’adultes et au contraire de cette classification, il n’est pas confronté à un monde de personnages irréels ni imaginaires.

L’allaitement, un sujet tabou ?

allaitement
Source (unicef)

L’allaitement fait parler de lui dans les medias, que se soit pour ou contre, l’important c’est qu’on en parle, n’est-ce pas ?

Comme sur la pédagogie Montessori, des recherches sont publiées (en anglais uniquement) sur les avantages de l’allaitement, mais je pense qu’on ne convainc pas qui ne veut pas l’être.

Comme pour la pédagogie Montessori, pas toujours accessible à chacune, l’allaitement n’est pas une évidence en soi et parfois une femme ne peut allaiter. Que faire dans ce cas-là ? Acheter du lait maternel ? Car les consultants en allaitement ne font pas plus de miracles que les éducateurs montessori ! Qu’on se le dise.

Mais à l’inverse de l’Education (gratuite dans le public et payante dans le privé) l’alimentation du bébé est gratuite en cas d’allaitement et payante en cas de non allaitement !

 

 

Indépendance et connexion

Les nouveau-nés sont confrontés à deux tâches majeures de l’enfance :

– devenir des individus indépendants
– établir des connexions avec les autres

Le travail des éducateurs est d’aider leurs enfants à ces tâches. La plupart des adultes se concentrent plus sur une tâche que l’autre. Certains ignorent même l’autre tâche et laisse son accomplissement au hasard.

L’Education Cosmique propose une vision globale du développement de l’Enfant.

bébés assis

Dépendance et interdépendance

Devenir indépendant alors qu’on est dans l’interdépendance.paleon Je lisais un extrait d’article intéressant sur ces sujets qui sont au coeur de la pédagogie Montessori.

Katherine-Symor-Le-cycle-de-la-dépendance

http://blog-fr.coaching-go.com

Avons-nous en tête ces deux objectifs qui peuvent paraître paradoxaux lorsque nous nous adressons aux enfants ?

 

Le secret du bonheur : un peu de philosophie ne fait jamais de mal !

Le père, l’enfant et l’âne.

le sage et l'âne

Un enfant demande à son père :
– Dis papa, quel est le secret pour être heureux ?

Alors le père demande à son fils de le suivre ; ils sortent de la maison, le père sur leur vieil âne et le fils suivant à pied.
Et les gens du village de dire :
– Mais quel mauvais père qui oblige ainsi son fils d’aller à pied !
– Tu as entendu mon fils ? Rentrons à la maison, dit le père.

Le lendemain ils sortent de nouveau, le père ayant installé son fils sur l’âne et lui marchant à côté. Les gens du village dirent alors :
– Quel fils indigne, qui ne respecte pas son vieux père et le laisse aller à pied !
– Tu as entendu mon fils ? Rentrons à la maison.

Le jour suivant ils s’installent tous les deux sur l’âne avant de quitter la maison. Les villageois commentèrent en disant :
– Ils ne respectent pas leur bête à la surcharger ainsi !
– Tu as entendu mon fils ? Rentrons à la maison.

Le jour suivant, ils partirent en portant eux-mêmes leurs affaires, l’âne trottinant derrière eux. Cette fois les gens du village y trouvèrent encore à redire :
– Voilà qu’ils portent eux-mêmes leurs bagages maintenant ! C’est le monde à l’envers !
– Tu as entendu mon fils ? Rentrons à la maison.

Arrivés à la maison, le père dit à son fils :
– Tu me demandais l’autre jour le secret du bonheur. Peu importe ce que tu fais, il y aura toujours quelqu’un pour y trouver à redire.

Fais ce que tu aimes et tu seras heureux !