Archives de catégorie : main

De la musique

BBG a 1 an, 4 mois et 7 jours

J’aime bien la musique et j’ai la chance d’en écouter sous différentes formes à la maison. Dans ma chambre j’ai un engin que je manipule seul et qui crache de la musique (douce ou moins selon les réglages que j’effectue), en bas a droite de la photo vous voyez une autre machine à fabriquer de la musique. Et puis le clavier de mon grand frère me permet d’utiliser mes talents de manipulateur d’interrupteurs. Je frappe sur les touches et j’aime cela surtout quand mon frère en joue déjà !
Nous avons aussi un jumbé et un panier pleins de petits instruments musicaux que Maman sort de temps à autre.

Jouets pédagogiques

BBG est âgé de 1 an, 4 mois et 7 jours

Voici un jouet pédagogique offert par Florence, une amie de Maman (qui a aussi 4 garçons !). Et bien, même si ce n’est pas un objet montessorien, je suis passionné et me concentre longtemps avec les petites formes de couleur trouées que je glisse sur une des 4 tiges en couleurs. Maman trouve que je suis tranquille pendant que je fais cela car en ce moment, je sors tout ce que je trouve dans la maison !

Lolette et les objets qui cassent

En ce moment je m’exerce beaucoup à replacer les couvercles sur les objets…

Pas facile d'emboîter exactement ce couvercle !

Pas facile d'emboîter exactement ce couvercle !

C'est rigolo ce trou... mais mon doigt ne sort pas de l'autre côté !

C'est rigolo ce petit trou... mais mon doigt ne ressort pas de l'autre côté !

Comme Maria Montessori le dit dans « L’enfant dans la famille » : « nous y (dans l’environnement de l’enfant) trouvons de gracieux petits objets fragiles en verre ou en porcelaine ; si l’enfant les fait tomber, ils se cassent et seront perdus à jamais, mais la peine qu’il ressentira sera pour lui la plus terrible des punitions. (…) Dorénavant, quand il aura à déplacer des objets fragiles, il fera volontairement des efforts pour obtenir des gestes mesurés. »

Héhé, je vois ma cuillère à travers ce petit verre !

Héhé, je vois ma cuillère à travers ce petit verre !

Heureusement, papa ou maman est toujours à côté.

Là, je suis fort occupée : une galette dans la bouche, un jouet dans une main et le couvercle en porcelaine dans l'autre... Heureusement, papa ou maman est toujours à côté !

Alors bien sûr, certains adultes s’exclameront « Comment ! Mettre du verre entre les mains d’un petit enfant ? Mais il le cassera sûrement ! De cette manière, ces adultes montrent tenir davantage au verre qu’à l’enfant : un objet de peu de valeur leur semble alors plus précieux que l’éducation du mouvement des enfants.

Bel objet dans le jardin

BBG a 1 an, 3 mois et 19 jours

J’ai trouvé un bel objet dans le jardin et j’ai passé beaucoup de temps à l’explorer surtout que j’avais des petits graviers à ma disposition. J’ai compris que pour ressortir les cailloux, il fallait que je pivote d’une certaine façon l’objet. J’aimais bien le bruit fait par la tombée des cailloux dans l’objet et plus je le secouais plus les bruits dansaient. Au moment où j’ai mis un caillou plus gros que les autres, j’ai remarqué qu’il restait à la « fenêtre » car je le voyais toujours et il ne faisait pas de bruit, lui ?

J’ai remarqué aussi que lorsque j’explore ainsi dehors de nombreuses matières, Maman me lave les mains tout de suite après ?

La nature

Chez nous, on n’a pas de jardin, mais une terrasse assez grande pour mettre quelques plantes (rappelez-vous ICI et LA) . Au printemps, Papa a planté un framboisier qui nous a donné quelques fruits délicieux cet été. Et comme il a fait très beau, il nous en donne plein d’autres maintenant !

Cueillette

Cueillette

Papa m’a montré comment cueillir les framboises, et a même prévu un récipient pour les mettre dedans. Mais ça  ne sert à rien parce que je les mange au fur et à mesure. C’est trop bon !

Mon beau tableau

Depuis une semaine, j’ai un nouveau support pour gribouiller. C’est Maman qui me l’a installé dans la cuisine. Ca s’appelle un tableau et on écrit dessus avec des craies. Le tableau était rangé dans la chambre de ma grande sœur et les craies dans un tiroir de la cuisine. Quand je veux m’en servir, je prends Maman par la main et je l’amène devant le tiroir où sont rangées les craies.

Au tableau

Au tableau

Maman m’a donné un chiffon pour effacer et faire de la place pour écrire de nouveaux dessins. J’ai tout de suite compris comment faire.

Effacer le tableau

Effacer le tableau

Je n’utilise pas que le tableau pour dessiner. J’ai découvert depuis longtemps un tiroir du bureau rempli de merveilles, dont certaines permettent de laisser des traces partout où on veut : sur la feuille donnée par Maman, sur ma chaise, sur le bureau, sur le mur, sur mes livres… Je vais me servir toute seule et je décore ce qui doit l’être. Maman n’aime pas beaucoup ça.

Déambuler

BBG a15 mois et 17 jours

En ce moment, je teste l’aspect déambulatoire des gros objets de la maison. J’avance avec le gros ballon en le poussant devant moi de mes deux bras, je pousse le petit tabouret IKEA en plastique, je pousse ma locomotive et me dirige de mieux en mieux à travers les pièges dans la maison. Je continue à marcher mais j’aime bien sucer mes doigts en même temps ce qui ne me procure pas un équilibre optimum ! Maman m’a installé un petit lavabo sur le bord de la baignoire et j’ai déjà compris comment le vider.

Ma main pour avancer !

BBG a 15 mois et demi

Maintenant que je sais prendre les doigts de Maman, ou quelqu’un d’autre, pour me diriger et marcher, je me lance dans l’accession à mes désirs. Je peux décider d’aller quelque part pour faire quelque chose. Je démontre donc que je suis capable de prévoir une action en 2 étapes, avec un déroulement séquentiel.

Ma préhension a nettement un but que je maitrise. Même si le résultat n’est pas toujours au rendez-vous du projet !

L’outil

« BébéFille » va redevenir « Poussin », et Poussin est âgée de 582 jours, soit 1 an, 7 mois et 3 jours

Il paraît que je suis un petit d’Homme, et en tant que tel j’apprends à me servir de mes mains.

Au début, les mains on les remue devant les yeux et c’est distrayant. Après on découvre que ça fait partie de nous. Après on commence à leur trouver une utilité pour attraper les objets qui nous intéressent. On découvre que quand on les remue, ça veut dire quelque chose qui plaît beaucoup à son entourage (« au revoir », « coucou », « marionnettes », « ‘vole vole petit papillon »…).

Et puis vient le moment où on découvre qu’avec ses mains, on peut attraper des objets et diriger ces objets et leur faire faire des choses nouvelles : mettre du yaourt dans la bouche, faire rouler une balle éloignée, …

Moi, depuis quelques semaines, j’ai trouvé un nouvel outil : le doigt de Maman ou de Papa. D’abord je m’en suis servie pour désigner les choses dessinées dans mes livres. Depuis peu, je mets le doigt de Maman là où je veux qu’elle intervienne : dans ma bouche pour ôter quelque chose qui me gêne (un bout d’ongle par exemple, je sais le ronger mais pas le recracher, ou du mouchoir en papier qui colle), sur un endroit de mon corps qui me démange ou que je souhaite qu’elle caresse. J’ai même fait une nouvelle expérience l’autre jour en mettant son doigt dans ma bouche pour me faire lâcher le sein que je tétais (avez-vous suivi ?)…

La main, c’est un outil formidable, et en plus c’est un des rares mots que je sache dire !

PS : et encore, je n’ai pas appris le langage des signes, moi.

Des matériels montessori fabriqués maison

BBG a 15 mois et quelques jours

Maman se lance dans la fabrication de matériels Montessori à base de carton. Comme elle débute et n’a pas beaucoup de temps, elle fait se qu’elle peut et elle m’a fabriqué en moins de 10 minutes une boîte pour les jetons que j’aime beaucoup. Sinon elle prépare des puzzles de formes géométriques !