Archives de catégorie : Environnement

Contact avec les saisons

BBG est âgé de 488 jours, soit 1 an, 4 mois et 0 jour.

Je découvre les saisons car dehors il y a plein de feuilles par terre : de toutes les couleurs, les formes et les senteurs (car j’imite mes frères et je sens tout ou presque !). Maman ne me permet pas d’aller dans le jardin aussi facilement qu’avant ? Et puis elle me met une veste maintenant qui est bien moins confortable pour explorer l’environnement. Mon grand frère m’a construit un tunnel sur la terrasse (comme celui de la baby gym) et on a bien joué tous les 2 ! Ce matin, la maison est vide, je me demande pourquoi mes frères ne sont plus là ?

A table

Pour une fois, maman n’a pas suivi le principe de « mobilier à la taille de l’enfant » que préconise Maria Montessori… Alors j’ai encore besoin d’elle pour monter sur le banc qui entoure la table :

Mais, ensuite, quel plaisir d’être indépendante pour manger, aller et venir comme je veux ! Il faut dire que depuis que je marche, j’ai du mal à rester en place sans bouger. Je teste aussi la limite du banc avec mes petits pieds et je me rends bien compte qu’il ne faut pas aller trop loin…

Parfois aussi nous préférons manger directement sur le banc mon frère et moi...

Parfois aussi nous préférons manger directement sur le banc mon frère et moi... mais ca n'arrive pas très souvent.

Nous aimons beaucoup cuisiner et déguster le repas que nous avons préparé tous ensemble. Alors bien sûr papa est à côté de moi mais j’essaie vraiment de manger toute seule ! D’ailleurs, j’aimerais tout faire toute seule… Déjà !

Mmmhhh... comme c'est bon les spaghetti !

Mmmhhh... comme comme c'est bon les spaghetti !

« Quand l’enfant veut faire quelque chose tout seul, il y met beaucoup d’entrain, il se mobilise entièrement. Nous le voyons se donner de la peine. » Maria Montessori « L’enfant dans la famille »

Un autre petit lavabo

BBG est âgé de 486 jours, soit 1 an, 3 mois et 28 jours

Je marche et je marche et je marche. Je tourne même en rond dans la maison car son architecture est parfaite pour cela ! Je vous mets une petite photo d’un de mes grands frères avec le petit lavabo. J’ai commencé à l’utiliser aussi mais je me verse l’eau, que je ne bois pas, sur le ventre et les pieds.

Le petit « lavabo »

Aujourd’hui je vous présente mon « lavabo », en fait il s’agit d’un bidet, dans la salle de bains de mes parents. C’est peut-être particulier à l’Allemagne (ou à notre appartement!) car il y a un vrai robinet avec eau chaude et eau froide sur le mitigeur. C’est très pratique pour apprendre à se laver les mains toute seule… et peut-être apprendre à se laver les dents… mais je le fais encore avec l’aide de papa ou maman.

Tout à disposition de mes petites mains

Tout à disposition de mes petites mains

L’un des grands principes de Maria Montessori a été d’ajuster le mobilier à la taille de l’enfant pour le rendre indépendant de l’adulte.

Pour l'instant j'aime jouer avec le peu d'eau que maman a versé. Je ne sais pas encore utiliser le robinet.

Pour l'instant j'aime beaucoup jouer avec l'eau que maman a versé. Je ne sais pas encore utiliser le robinet.

Mon lit

Voici mon lit, eh oui, c’est un grand lit pour deux personnes adultes ! Maman l’a sécurisé avec deux couettes enroulées qui forment un petit nid où je peux m’installer pour la nuit ou la sieste.

Et j’ai donc appris très tôt à descendre toute seule de mon lit…

Mon grand frère a son lit à échelle en partie au-dessus du mien, ainsi j’ai mon petit coin bien à moi dans la chambre. Et puis la porte reste souvent entre-ouverte alors je peux même sortir toute seule.

Maria Montessori appelle cela l’autonomie : ici l’enfant ne dépend pas de l’adulte pour se mouvoir.

Bel objet dans le jardin

BBG a 1 an, 3 mois et 19 jours

J’ai trouvé un bel objet dans le jardin et j’ai passé beaucoup de temps à l’explorer surtout que j’avais des petits graviers à ma disposition. J’ai compris que pour ressortir les cailloux, il fallait que je pivote d’une certaine façon l’objet. J’aimais bien le bruit fait par la tombée des cailloux dans l’objet et plus je le secouais plus les bruits dansaient. Au moment où j’ai mis un caillou plus gros que les autres, j’ai remarqué qu’il restait à la « fenêtre » car je le voyais toujours et il ne faisait pas de bruit, lui ?

J’ai remarqué aussi que lorsque j’explore ainsi dehors de nombreuses matières, Maman me lave les mains tout de suite après ?

La nature

Chez nous, on n’a pas de jardin, mais une terrasse assez grande pour mettre quelques plantes (rappelez-vous ICI et LA) . Au printemps, Papa a planté un framboisier qui nous a donné quelques fruits délicieux cet été. Et comme il a fait très beau, il nous en donne plein d’autres maintenant !

Cueillette

Cueillette

Papa m’a montré comment cueillir les framboises, et a même prévu un récipient pour les mettre dedans. Mais ça  ne sert à rien parce que je les mange au fur et à mesure. C’est trop bon !

Ma main pour avancer !

BBG a 15 mois et demi

Maintenant que je sais prendre les doigts de Maman, ou quelqu’un d’autre, pour me diriger et marcher, je me lance dans l’accession à mes désirs. Je peux décider d’aller quelque part pour faire quelque chose. Je démontre donc que je suis capable de prévoir une action en 2 étapes, avec un déroulement séquentiel.

Ma préhension a nettement un but que je maitrise. Même si le résultat n’est pas toujours au rendez-vous du projet !

La marche

BBG a 15 mois et 12 jours

Je prends de l’assurance ! Je marche un peu de temps en temps dans la journée. Aujourd’hui je suis allé voir mes copains et copines qui eux marchent déjà. J’aime bien m’exercer car je vois Papa et Maman et tout le monde s’enthousiasmer et rayonner de joie. Le tapis de ma chambre est particulièrement adapté à mes exercices.

Je ressens de plus en plus l’équilibre et le passage d’une jambe sur l’autre. Je suis tombé sur les fesses plusieurs fois, cela secoue mais avec la couche, le choc est amorti et je rigole !

Sinon, je prends les index de Maman et je me mets à marcher très vite accroché à elle ainsi. Enfin, j’utilise les divers engins à ma disposition pour m’exercer à la marche et l’équilibre : la locomotive et le porteur.

Des jouets

BBG a 15 mois et 12 jours

Le sujet des jouets dans la pédagogie Montessori est très sensible. En effet dans une classe montessorienne, on ne trouve pas de jouets. Dans notre culture très forte qui consiste à « offrir » des « jouets aux enfants », c’est difficile à accepter et à comprendre. Le consumérisme ne nous soutient pas.

Maman observe que je vide les placards, monte les escaliers, allume les interrupteurs, appuie sur les boutons, tire sur les poignées de tiroirs, vide les paniers, casiers et étagères. De temps en temps, je tombe sur un jouet déjà exploré depuis quelques temps et donc je suis capable de l’explorer différemment. Et puis je reprends mes livres. Sinon, elle m’a proposé un bébé en plastique, mais cela ne m’intéresse pas du tout, alors je le jette part terre. Elle m’en a proposé plusieurs (des petits, des grands, des noirs, des filles, des garçons, et…) mais actuellement je ne trouve aucun intérêt à cela !