Archives de catégorie : ACTIVITÉS PAR ÂGE

La collection « 1001 bb » chez les Editions Eres

http://www.editions-eres.com/resultats_collections.php?COLLECTION=85

Une future animatrice APM (Atelier de Parentage Montessori) nous a parlé de cette collection de petits livres au sujet des bébés lors de la formation APM le week-end dernier.

J’ai déjà commandé quelques tittres. Ce sont de petits livres avec des articles écrits par différents auteurs. Ils se lisent très vite, comme des magazines, mais sans illustration. Ils sont de petits formats, on peut les transporter dans sa poche.

Je commence celui sur les « périodes sensibles » curieuse de lire ce que les français contemporains écrivent sur ce thème si cher à Maria Montessori. Je vous en dira plus dès que possible.

Emmi Pikler

Emmi Pikler (1902-1984)

Tout comme Maria Montessori, Emmi Pikler a fait des études de médecine. Elle devint pédiatre.
Tout comme Maria Montessori elle commença par visiter des familles, donnant des conseils, soignant les enfants.
Puis elle créa ce qui deviendra un institut national hongrois : « Loczy » connu au-delà des frontières hongroises. Il accueillait les bébés orphelins après la guerre 1939-1945. Elle mit en place un environnement et une ambiance éducative très respectueuse des enfants et de leur développement global.

Si vous voulez plus d’informations rendez-vous sur le site très documenté de mon amie Bernadette Moussy : www.silapedagogie.fr

Nos outils pour la pâte à sel

Voici quelques outils que nous utilisons depuis des années avec la pâte à sel. Au fur et à mesure que l’enfant grandit, j’ajoute des outils plus précis et d’un maniement différent.
Pour BBG qui a 4 ans, nous avons ajouté récemment le presse-ail qui remporte beaucoup de succès !

Dans l’ordre de la présentation en image :

  • un petit coupe-papier en plastique,
  • un batonnet en bois,
  • un outil type « découpe-pizza »,
  • une paire de ciseaux crantés en plastique,
  • un couteau de pique-nique en plastique,
  • un enporte-pièce à patisserie en métal,
  • un mini-rouleau à patisserie en bois,
  • un découpe légumes cranté et métal,
  • un presse-ail en acier

Et vous qu’utilisez-vous ?

Séance de Langage des signes pour bébé

Puisque la question a été posée récemment, je partage quelques lignes et photos prises aux usa, le printemps dernier, lors de session de langage des signes pour les bébés.

J’ai beaucoup aimé l’ambiance, très différente de celle que j’avais vécu avec BBG, il y a 2 ans en France.

Ces sessions américaines sont gratuites et accueillent toutes les familles une fois par semaine dans une grande salle d’une bibliothèque municipale.

Il y a un thème par semaine, des chansons, un temps pour lire et pour jouer !

« Est-ce que tu m’aimeras encore ? »

J’aime beaucoup ce livre qui illustre l’amour d’une Maman pour son fils. L’enfant pose des questions essentielles à sa maman et progressivement, la notion d’amour profond émerge et s’ancre dans son coeur.

Lire en été

C’est l’été, un moment propice à la lecture pour nous mais aussi un moment pour lire à et avec nos enfants.

Avez-vous des suggestions à nous faire pour la tranche d’âges de 0 à 3 ans ?

Pour ma part, je vous propose un livre à la conception originale puisque les pages sont « mangées » par le petit escargot.

Le titre est « Qui a mangé ? », l’auteure « Anne Crausaz »

Des matériels de puériculture non adaptés au bébé !

http://youtu.be/JOLJlK3IfnU

Je viens de trouver sur le net, cette publicité pour une marque de couches, et la vidéo montre justement ce qu’on ne doit pas utiliser comme matériels pour les bébés, c’est probant.

Observer cette vidéo et vous saurez définitivement que ces 2 objets ne sont pas du tout adaptés au développement du bébé.

Un bébé pleure….

Alors que je travaille pour 4 semaines en plein Paris, j’entends tous les soirs les cris d’un très jeune bébé. Ce ne sont pas des pleurs mais des cris. Cela résonne dans la cour intérieure parisienne. Pourquoi ce bébé pleure-t-il ? Que font les personnes qui en prennent soin ? Combien de personnes entendent ? Combien le supportent ? Combien de temps cela va-t-il durer ?

Doit-on laisser pleurer un bébé ?
La réponse est non, assurément.
Alors pourquoi les parents le font-ils ?
Par fatigue, par méconnaissance, par solitude, par négligence.

Un bébé n’est pas obligé de pleurer.

C’est un petit être vivant qui grandit et ses rythmes et besoins biologiques sont très différents de ceux des adultes. Il a besoin de plusieurs mois pour grandir au point de s’approcher des cycles de sommeil nocturnes des adultes.

Par conséquent, les parents et tous ceux qui en prennent soin, ont besoin de solidarité pour se passer le relais le jour comme la nuit et répondre aux besoins vitaux du bébé.

De plus, un bébé demande une organisation, du matériel très spécifiques.

Comment calmer un bébé qui pleure ?
Tout dépend de la cause de ses pleurs. Un bébé n’est JAMAIS capricieux : il exprime une peur, une faim, une douleur, un mal-être.
Un contact humain très proche suffit souvent à apaiser les pleurs. Porter son bébé, le bercer, le masser, le caresser, lui chanter une berceuse sont les premiers réflexes humains. Si on ne parvient pas à apaiser, c’est que la cause est profonde.
Evitez tout énervement, stress, inquiétude inutiles. Appuyez-vous sur une personne solide psychologiquement et pas épuisée mais au contraire en capacité de prendre le relais à votre dépassement passager de la situation.

Appelez SOS bébés ou SOS parents en détresse !
Et oui, plusieurs adultes sont indispensables à l’éducation d’un seul bébé !

Syndrome du 3ème jour

SYNDROME DU TROISIÈME JOUR

Le syndrome du troisième jour touche de 45 à 80 p. 100 des accouchées (Misri, 1993). Parmi les symptômes les plus communs, on retrouve l’insomnie, la tristesse, les sautes d’humeur, la tendance à pleurer constamment, la fatigue, les maux de tête, les difficultés de concentration et la confusion. Ces symptômes sont habituellement passagers. Ils se font sentir le troisième ou le quatrième jour après la naissance, durent d’une à deux semaines et se dissipent sans traitement.

Il arrive souvent que les femmes atteintes du syndrome du troisième jour ne sachent pas pourquoi elles se sentent déprimées; elles qualifient leurs réactions de « stupides » et elles ont tendance à rire et à pleurer en même temps. De plus, un bon nombre sont déçues de se sentir « grosses », fatiguées et généralement à l’opposé des mères parfaites présentées à la télévision ou au cinéma. Ces femmes perçoivent leurs imperfections comme un échec. Certaines sont déçues parce que leur expérience de la naissance ne s’est pas déroulée comme prévu. Un soutien affectif inadéquat de la part du conjoint ou un stress extrême découlant des nouvelles responsabilités du rôle maternel contribue également au symptôme du troisième jour.

Ces femmes ont besoin de parler, de pleurer et de démêler leurs sentiments. Les intervenants de la santé doivent expliquer les causes de ce « syndrome » et rassurer ces femmes. Il est essentiel que les femmes comprennent qu’elles ne sont pas seules à éprouver de tels sentiments et que les mères parfaites n’existent que dans les contes de fée. Les membres de la famille peuvent aider la mère en lui accordant beaucoup d’attention. Malheureusement, il arrive souvent que tous admirent le bébé, mais qu’ils oublient la mère (Stewart et Robinson, 1993).

source : http://www.phac-aspc.gc.ca

Une maman de plus passionnée par Maria Montessori

Voici une belle lettre, reçue hier, que j’ai envie de partager avec vous.

Chère Madame Lefebvre,

Après mes études de communications et une petite expérience dans le domaine,
je suis partie faire des voyages seules en Inde.
A mon retour, je me suis formée en tant qu’ instructrice en massage pour bébés,
et je n’ai cessé d’accompagner des parents dont mes amies dans l’écoute de leur enfant
par le biais du toucher, de l’amour, de la présence et de la relation!

Sans le savoir, j’étais en chemin vers cette recherche de qualité que l’on peut offrir à un enfant.
J’ai également continué à donner des massages aux adultes, mais la magie de l’enfance continuait à vibrer en moi.
…

je viens de découvrir la joie d’être maman d’une petite fille de 8 mois.
C’est maintenant que je comprends mieux vers où la vie me guide :
L’éducation de qualité, l’accompagnement d’un être dans ce qu’il a d’unique, l’observer, l’écouter, …
A cet instant précis, mon bébé regarde le jardin par la fenêtre et découvre la boîte à forme,
le chat dort sur un coussin devant lui, il est calme et apprend, c’est magnifique…

Je ne connaissais pas Maria Montessori, c’est en cherchant des livres qui puissent m’aider à éveiller ma fille
que j’ai découvert cette puissante et intelligente pédagogie, enfin quelque chose qui me parle et me nourrit.
Tout fait sens maintenant..

J’ai toujours rêvé d’être impliquée dans l’éducation de l’enfant, et voilà que je suis amenée à découvrir
que je peux me former à être une éducatrice Montessori, quel bonheur!

Je serais donc ravie de faire l’entièreté de la formation, étape par étape, car les finances devront suivre et je ferai tout pour !

Merci de m’avoir lue,

Bel été à vous!

Merci à Maria et Mario Montessori