Aujourd’hui je me suis bien occupée à verser des pois chiches d’un petit pichet dans un autre.
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Puis je me suis rendue compte que ma main passait tout juste dans le petit pot ! Je pouvais attraper les pois chiches un à un !
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C’est donc ce que je fis pour les transvaser un à un d’un petit pichet dans l’autre. Ca m’a pris plus de temps mais que de satisfaction d’explorer les différentes possibilités qui s’offrent à moi dans cette activité !
BBF/Poussin est âgée de 875 jours, soit 2 ans, 4 mois et 23 jours.
Comme tous les enfants, j’ai toujours joué, mais depuis quelques semaines mes jeux ont pris une autre tournure : j’invente des histoires, je fais parler mes peluches ou bien même les aiguilles de pin. J’aime beaucoup coucher mes animaux et les recouvrir d’un tissu : drap, serviette, mouchoir, voire coussin ou couette. L’autre jour j’ai demandé à maman de m’aider à mettre mon orque (mon « coufin« , c’est ainsi que j’appelle les dauphins et autres animaux d’apparence similaire) dans mon « écharpe de portage » et je me suis promenée avec dans l’appartement. Il y a longtemps que je donne le biberon à ma poupée, mais maintenant je le donne aussi à mon requin (parce qu’il peut ouvrir la bouche).
J’ai quatre lapins en peluche (en fait ils étaient à ma grande soeur qui accepte de me les prêter, c’est bien pratique les très grands frères et les très grandes soeurs, ils sont beaucoup plus prêteurs que les un peu grands !). Avec ces lapins j’invente plein d’histoires. J’ai fini par me rappeler leur couleur, et quand je parle au téléphone avec mon grand frère ou maman, je lui montre mon lapin gris.
Quatre petits lapins
Et surtout, ce qui plaît bien à mes parents, je joue toute seule sans avoir besoin de solliciter un adulte de mon entourage. C’est le début de l’indépendance, j’aime bien ça de temps en temps !
BBF/Poussin
Voici un matériel de vie pratique qui se retrouve dans le bac à sable. BBG a eu seul, cette idée. Si nous observons la façon dont les enfants utilisent des objets, des outils de leur environnement, nous verrons combien ils sont ingénieux à s’adapter et à réinventer des utilisations.
Voici une vidéo musicale extraordinaire qu’apprécieront (peut-être) vos enfants. Nous on a craqué en famille !
http://www.dailymotion.com/video/x9bybb_toupie-et-binou-toupie-et-sa-guitar_people
Bonjour, depuis longtemps absente voilà que je reviens…
Maman a suivi avec grand intérêt les deux premières semaines de formation proposées à Paris sur la vie pratique et sensorielle. Depuis, elle met des petits plateaux en place sur les étagères et me montre des activités.
Ici, il y a de l’eau dans un bol que j’essore dans l’autre bol. Je me concentre un moment puis je termine en versés d’eau d’un bol dans l’autre…
J’ai beaucoup de plaisir à manipuler l’eau. Alors je vais souvent me « laver » les mains au petit lavabo ( vous vous souvenez du bidet ? ), j’aime aussi verser l’eau de l’arrosoir et bien sûr transvaser l’eau des verres à table !
Maintenant je dois apprendre à éponger l’eau versée…
BBG a 2 ans et 20 jours
On aménage sans cesse la maison pour un enfant jeune comme moi. Ici c’est la salle d’eau avec un petit lavabo à ma taille mais pas à ma hauteur. C’est pour cela que j’ai une marche d’appoint.
Je tourne les robinets seul, j’aime beaucoup le filet d’eau entre mes doigts. Ca chatouille, c’est chaud, c’est froid ou tiède. Je mets de l’eau un peu partout ! Maman n’est jamais loin pour parer à l’urgence et elle me montre comment éponger.
BBG a 2 ans et 29 jours
J’ai remarqué, cet été, que les chaussures des grands sont bien plus faciles à enfiler que les miennes. Elles sont en revanche moins « rapides ».
Je progresse dans l’autonomie à me déshabiller plus qu’à m’habiller. Je sais trouver mes vêtements dans la maison.Je sais à qui sont les vêtements, même avec beaucoup de monde à la maison !
Je réclame mon chapeau ou mes sandales à Maman, mon vocabulaire sur le thème des vêtements s’enrichit.
BBG a 2 ans et 24 jours
Maman est allée à la brocante et elle a eu raison car elle y a trouvé, devinez quoi : une très belle ferme en bois et ses animaux de la marque SCHLEICH (orthographe incertaine).
Il y a même des familles d’animaux comme le taureau, la vache et ses veaux, la brebis, le bouc et l’agneau, l’étalon, la jument et le poulain. J’y ai joué durant 45 minutes, non stop, le premier jour.
J’apprends les noms des animaux et j’ouvre et ferme les portes de la ferme. Mon grand frère m’apprend les mots « sortir », « rentrer », etc…
BBF/Poussin est âgée de 865 jours, soit 2 ans, 4 mois et 13 jours.
Depuis quelques semaines, je suis dans ma période sensible « couleurs ». En effet, je nomme (souvent avec un niveau sonore très élevé !) les couleurs des objets qui m’entourent. Par exemple, Maman a filmé des parties du feu d’artifice du 14 juillet, et j’adore m’exclamer « Rouge ! Vert ! Bleu ! » en regardant les vidéos. Mais pour l’instant, même si je dis des vrais noms de couleurs, c’est un peu au hasard.
Maman a suivi une formation d’une semaine sur la vie sensorielle et en est revenue avec de meilleures connaissances théoriques sur l’art et la manière de présenter le matériel aux enfants. Il lui reste à se faire la main sur moi. Elle m’a dit qu’elle débuterait par les couleurs qui m’intéressent tant justement. Faute de disposer du véritable matériel Montessori, elle a déjà commencé à me fabriquer des petites tablettes de couleurs que j’aime bien manipuler. Elle a trouvé les matrices à imprimer et découper ici, chez Montessori Materials. Il s’agit de la « color box » 1 et aussi 2 et 3. Ce sont des fichiers pdf. Elle dit que c’est facile à faire, même par une bricoleuse nulle !
C'est fini le football, vivent les couleurs !
Sur la photo ci-dessus, un essai de recyclage des plaquettes magnétiques avec des footballeurs, offertes récemment par une chaîne d’hypermarchés. Comme les footballeurs sont en relief, le papier collé dessus fait des bosses, ce n’est pas terrible, mais je joue bien avec quand même. Soit je les colle sur le tableau ou le réfrigérateur, soit je manipule les tablettes librement.
Je ne peux pas parler des couleurs sans vous présenter ce matériel (pas montessorien mais si joli), presque le même que BBG
Voir le monde à travers les couleurs
BBF/Poussin
Nous recherchons des familles pour contribuer à ce blog.
Il faut éduquer son enfant ou ses enfants en famille selon la pédagogie montessori, mais nous ne sommes pas des pointilleux et acceptons toute les énergies positives et motivées à progresser ensemble.
La tranche d’âges va de 0 à 3 ans.
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