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Objectif de nouvelle année : faire faire le ménage à mon enfant

BBG a 2 ans et demi demain

Que fait cet enfant sur la photo ?

Réponse : il ne fait pas le ménage.

Le titre du post vous a fait peur (j’espère !).

Si vous n’avez pas bien répondu, je vous encourage à lire et relire « la pédagogie montessori illustrée » ou d’autres ressources de Maria Montessori pour comprendre « Ce que font les enfants » entre 0 et 6 ans.

Quand les enfants détournent l’utilisation des objets

Voici un matériel de vie pratique qui se retrouve dans le bac à sable. BBG a eu seul, cette idée. Si nous observons la façon dont les enfants utilisent des objets, des outils de leur environnement, nous verrons combien ils sont ingénieux à s’adapter et à réinventer des utilisations.

Je répète tout ce que j’entends et tout ce que je vois !

BBG a 2 ans et 13 jours

Je répète tout ce que j’entends. Et j’entends beaucoup de choses en ce moment car il y a beaucoup de monde autour de moi en cette période estivale ! J’apprends même les expressions et l’accent belge.
Papa lache « Je me suis cassé la gueule » et je répète « cassée ! gueule ! » Maman rit et dit « Ce n’est pas beau de dire cela ! »
Je dis aussi « oui, d’accord !  »

Mais je ne maitrise pas tout ce que je répète pour le moment, c’est une évidence. Hier, j’ai utilisé pour la première fois le vocabulaire propre à la possession. J’ai dit « A moi, scooter ! »

La preuve que je répète aussi des gestes que je vois faire : ce matin, j’ai laissé tomber mon verre sur la table. Tout de suite j’ai pris la serviette pour essuyer comme Maman le fait. Sauf qu’il n’y avait plus de liquide dans le verre ni sur la table. Je me contente de reproduire les gestes mais leur but n’est pas le même que celui des adultes.

Sur la photo, je lance des cercles de cordes. Mais je suis loin de la cible. Elle ne m’intéresse pas pour le moment car je ne maitrise pas le lancer, ramasser, tenir dans sa main. Tous ces gestes que  je dois encore à perfectionner m’occupent.