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écrire à 3 ans

ecrire

Certains enfants sont très intéressés par les lettres, d’autres par les vaches ou les lapins mais tous ou presque aiment le chocolat et les chats.

Le mot « chat » en anglais est un plaisir à écrire ! En français, ce n’est pas le cas puisque nous avons le phonème /ch/ et le t a la fin, silencieux. Le mot chocolat a les mêmes caractéristiques, tiens don ? Est-ce un hasard ?

Comment faire pour accompagner les petits enfants vers la découverte de la construction des mots dans les deux langues ?

C’est ce que nous abordons dans notre prochain module de formation online sur le bilinguisme (français-anglais) disponible pour le printemps au plus tard (sauf s’ils arrivent avant l’un et l’autre !)

Le développement de l’intelligence des bébés

BBG a 1 an, 10 mois et 22 jours

Mes parents assistent à l’accélération du développement de mon intelligence. Je prends des initiatives telles que de jeter les emballages ou boîtes vides dans la poubelle, de porter les objets appartenant à une personne de la famille dans sa chambre, de me nourrir moi-même en ouvrant les placards ou le frigo, etc.. Je comprends le sujet de certaines conversations même si elles ne me sont pas adressées directement.

Il n’y a que l’anglais que je ne comprenne pas encore ! Mais cela viendra, j’en suis sûr. En attendant, je cueille des fraises dans le jardin et je les mange toutes !