Archives de catégorie : 18-24 mois

Activités faites par nos bébés entre 18 et 24 mois

Formes à dessin

BBF est âgée de 631 jours, soit 1 an, 8 mois et 22 jours.


Ce matin, le facteur a apporté un colis à Maman qui était toute contente. Elle a fait de la place sur la petite table sur laquelle je fais mes activités, et a disposé des formes roses et des formes bleues. Elle m’a montré qu’on pouvait mettre les formes bleues dans les formes roses, et j’ai continué à chercher et à trouver. C’est super ce nouveau puzzle de 20 pièces !

Première rencontre avec les formes à dessin

Ma grande sœur s’est souvenue des nombreux dessins qu’elle a fait avec ce matériel quand elle allait dans une école Montessori, par exemple en dessinant la forme et en l’ornant avec des lignes et des couleurs, ou en découpant un petit carton avec une aiguille en suivant le contour d’un des objets bleus.

Pour ma part, j’ai déjà commencé avec l’option « puzzle ». Maman essaie aussi l’option « vocabulaire », mais elle a une lacune : quelqu’un pourrait lui dire quel nom portent les deux formes ci-dessous ?

A bientôt

BBF/Poussin

Une autre journée bien remplie

BBF – Poussin est âgée de 621 jours, soit 1 an, 8 mois et 12 jours.

Hier a été, mine de rien, une journée riche en découvertes et nouveautés.

Le matin, j’ai fait de la pâte à modeler (« mani« ), et j’ai commencé à faire des choses moi-même, sans attendre que Maman fasse tout pour moi. Après nous avons fait un tour à la maison de quartier pour voir des enfants et jouer un peu avec (à côté d’) eux.

Acitivité pâte à modeler

Activité pâte à modeler

L’après-midi, après la sieste, il s’est passé plein de choses. J’ai à nouveau fait plusieurs fois de la pâte à modeler. Comme Maman a retrouvé le pot que j’avais caché, j’ai eu deux couleurs différentes pour m’amuser.

Puis Maman a recherché une famille de Playmobil 123 qui appartenaient à ma grande sœur. Ne les trouvant pas dans la chambre de ma sœur, elle a essayé la caisse de Duplo dans la chambre du mon grand frère. Elle ne les a pas trouvés non plus, mais moi j’ai fait une découverte qui m’a beaucoup occupée le restant de la journée : c’était un camion de pompiers en Duplo qui se visse avec un tournevis spécial (il n’existe plus maintenant, Maman ne l’a pas retrouvé sur le site Lego/Duplo). J’ai adoré le faire rouler partout tout l’après-midi et toute la soirée. Je suis même allée me coucher avec.

Par ailleurs, j’ai demandé plusieurs fois à regarder le clip de la poule ( » a pouh« ) que Maman a découvert par hasard. C’est une publicité dans laquelle on voit une poule quitter sa ferme pour aller pondre un oeuf dans le magasin qui ne vend que des produits très frais. J’en raffole, et comme il y a toujours quelqu’un devant l’ordinateur, je m’installe sur ses genoux et je réclame. J’aime bien aussi le clip du fermier (« émié« ) dans lequel tous les animaux de la ferme se retiennent de faire du bruit le dimanche matin pour remercier le fermier d’être gentil avec eux. Ce n’est pas très montessorien me dit Maman, parce que les animaux n’ont pas un comportement d’animaux, même si ce sont des vrais. Mais ça me plaît quand même.

Et tant qu’à être devant l’ordinateur, Maman qui a remarqué mon intérêt pour les lettres, a fait s’afficher des grosses lettres sur l’écran qui apparaissent quand on tape sur le clavier. Aujourd’hui elle a surtout tapé P, O, G ,V, A , N  que je reconnais et que je nomme. Je fais même le rapprochement quand il y a plusieurs fois la même lettre sur l’écran. Elle a eu cette idée car depuis deux jours je m’exclame « O » quand le logo de Google s’affiche, j’ai même appris le « G » . Maman ne sait pas si c’est très bien, mais mon grand frère n’a pas été perturbé dans son apprentissage de la lecture quand il a fait la même utilisation de l’ordinateur.

Depuis peu, je montre de plus en plus que je sais faire des associations. Hier soir j’ai associé plusieurs des images de mon livre d’images avec de vrais objets qui m’entourent. Par exemple, Maman me montre une tomate et me dit le mot, et moi je lui montre la terrasse (sur laquelle poussent encore 4 petites tomates vertes que je n’ai toujours pas le droit de cueillir). Quand j’ai vu la photo des chaussures, je suis allée vers l’entrée. Puis j’en suis revenue avec un porte-clés que j’ai posé sur la photo des clés qui se trouvait à côté des chaussures en disant « clés ». Pour finir, j’ai joué avec la figurine de la vache que j’ai promené dans le livre  « Coucou la vache ».

Et puis je parle. Je babille et dis plein de syllabes dont mon entourage ne comprend pas le sens. Et je dis aussi de plus en plus de vrais mots. J’ai commencé à élargir mon vocabulaire vers 19 mois, et depuis que j’ai 20 mois c’est parti !

Aujourd’hui j’ai continué, mais j’ai un gros rhume qui s’est déclaré, j’ai moins lu et je suis plus fatiguée.

Quelle vie la vie des bébés ! Presque aussi fatigante que la vie des mamans !

A bientôt

BBF/Poussin

BBF/Poussin

Une journée bien remplie

Le 8 novembre 2009

Poussin est âgée de 603 jours, soit 1 an, 7 mois et 23 jours.

Samedi, je n’ai pas mis le nez dehors, et j’ai eu le temps de faire plein de choses avec Maman.

Le matin, j’ai donc expérimenté mon petit lavabo comme je le racontais précédemment.

Dans la chambre de ma grande sœur, on m’a donné des animaux Playmob**, notamment 3 tortues avec lesquelles Maman m’a mimé la chanson de la famille tortue et ça m’a beaucoup plu. J’ai pris une tortue dans chaque main et Maman s’est débrouillée avec la dernière.

L’après-midi, j’ai exploré un nouveau sac à surprises, préparé par ma grand-mère. Maman dit que ma grand-mère aurait adoré la pédagogie montessori si elle l’avait connue plus tôt. Elle a de trop bonnes idées cette grand-mère là. Regardez ce qu’elle m’a mis dans son sac :

sac à mysteres

sac à mystères

Ensuite, j’ai ouvert mon placard à activités et j’ai sorti le petit plateau sur lequel Maman avait mis les chiffons et la bouteille de produit pour faire du blanc sur les vitres. On a fait une nouvelle tentative et ça m’a mieux plu que la première fois. En plus le blanc laissait vraiment des traces visibles, c’était amusant à étaler et à faire partir. C’est Maman qui a fini d’essuyer parce que j’étais partie faire autre chose, mais c’est moi qui ai remis le petit plateau à sa place.

Nettoyer les vitres

Nettoyer les vitres

Ensuite Maman m’a donné une petite éponge mouillée par ses soins et j’ai nettoyé la table sur laquelle je dessine avec les crayons magiques qui se nettoient avec de l’eau.

Crayons aquarellables

Crayons aquarellables

Après, je suis allée prendre le petit plateau avec les petits pichets en inox. Et là j’ai surpris Maman parce que pour la première fois j’ai transvasé le riz d’un pot dans l’autre en versant, et non pas en y mettant les mains et en prenant les grains un par un. Avant il y avait des nouilles, c’était plus facile et plus rigolo de les prendre avec les mains.

Versés

Versés

Après, j’ai pris le plateau avec les bols, les pompons et la pince à escargot et j’ai tant bien que mal déplacé les pompons d’un bol à l’autre à l’aide de la pince, et aussi de mes mains car les pompons restent bloqués dans la pince…

activites-montessori-pinceaescargot

activités montessori - pince à escargot

Toutes ces activités ont été remises à leur place, soit spontanément soit après que Maman me l’a demandé. Elle a pu constater que j’avais bien compris comment il faut faire, et que je sais le faire quand j’ai envie…

Ca va peut-être l’encourager à me préparer d’autres activités. Parce que j’ai bien aimé ce qu’on a fait aujourd’hui. C’était le bon moment pour moi.

EDIT : Maman s’est un peu laissé déborder pour publier sa note… Je suis moins coopérative en ce moment, je suis malade et énervée et je grimpe partout…

Moi aussi j’ai mon petit lavabo !

BBF – Poussin est âgée de 603 jours, soit 1 an, 7 mois et 23 jours.

Il y a quelques jours, Maman a reçu le petit lavabo qu’elle avait commandé, qui est comme celui de BBG. Elle l’a installé pour voir comment il allait dans la baignoire et la première chose que j’ai faite ça a été de taper sur le joli miroir avec le petit peigne qu’elle avait placé sur la tablette. Ensuite j’ai détaché le miroir, puis j’ai ôté le lavabo pour aller le promener dans ma poussette. Maman, découragée, l’a laissé là quelque temps…

Ce matin, Maman a fini de l’installer et y a versé de l’eau tiède. Pour éviter que je m’arrose comme BBG, elle ne m’avait pas fourni le petit gobelet. Pas de problème, j’ai trempé le gant de toilette puis l’ai appliqué sur mon ventre. C’est rigolo un body mouillé ! Après j’ai sucé le gant de toilette et puis j’ai encore joué avec le miroir.

C’est contrariant un enfant…

Maman va me montrer d’autres choses qu’on peut faire avec, et moi j’en inventerai également. Je sens qu’on va bien s’amuser avec ce petit lavabo. Dommage que je ne puisse pas y mettre de l’eau moi-même.

Le ménage

BBF est âgée de 598 jours, soit 1 an, 7 mois et 18 jours.

Les petits enfants traversent des périodes que les grandes personnes qui ne sont pas attentives ne remarquent pas. Maria Montessori, qui a été très attentive, a découvert et décrit ces périodes qu’elle a appelées sensibles. Pour ma part, je suis dans ma période « nettoyage ».

Quand je renverse quelque chose au cours du repas, j’essuie avec mon bavoir. Si je renverse de l’eau, je vais chercher un torchon ou une serpillère, quand c’est possible (coincée dans ma chaise haute, je ne peux pas faire grand chose).

Quand Maman balaie, j’aime bien faire comme elle. Elle m’a acheté un petit balai et une petite balayette et une petite pelle comme ceux qui sont au « Café des Petits », mais je préfère son balai à elle (son manche peut être réglé à ma taille !) et sa pelle et sa balayette ! L’autre jour, nous avons balayé les feuilles mortes sur la terrasse, c’était amusant.

Tout à l’heure, j’ai dessiné avec mes nouveaux crayons (dont je vous reparlerai une autre fois), mais je n’avais pas envie de le faire sur une feuille de papier, j’ai utilisé directement la table. Maman a découpé une petite éponge dans une de ses grosses éponges et l’a mouillée et me l’a donnée, ce qui m’a permis d’effacer tous mes dessins sur la table, c’était rigolo (oui, promis je vous reparlerai de mes crayons magiques).

Parfois, je chipe un mouchoir en papier ou un chiffon à poussière et j’essuie les étagères à ma portée. J’aime bien aussi tout nettoyer avec un gant de toilette.

Le gant de toilette pour faire le ménage

Le gant de toilette pour faire le ménage

Demain, Maman va m’apprendre à nettoyer les vitres avec du « blanc d’Espagne » (dit aussi « blanc de Meudon »).  Ca fait longtemps que je ne me suis pas occupée des vitres, je ne les lèche plus maintenant. Cette période-là est passée !

La nature

Chez nous, on n’a pas de jardin, mais une terrasse assez grande pour mettre quelques plantes (rappelez-vous ICI et LA) . Au printemps, Papa a planté un framboisier qui nous a donné quelques fruits délicieux cet été. Et comme il a fait très beau, il nous en donne plein d’autres maintenant !

Cueillette

Cueillette

Papa m’a montré comment cueillir les framboises, et a même prévu un récipient pour les mettre dedans. Mais ça  ne sert à rien parce que je les mange au fur et à mesure. C’est trop bon !

Mon beau tableau

Depuis une semaine, j’ai un nouveau support pour gribouiller. C’est Maman qui me l’a installé dans la cuisine. Ca s’appelle un tableau et on écrit dessus avec des craies. Le tableau était rangé dans la chambre de ma grande sœur et les craies dans un tiroir de la cuisine. Quand je veux m’en servir, je prends Maman par la main et je l’amène devant le tiroir où sont rangées les craies.

Au tableau

Au tableau

Maman m’a donné un chiffon pour effacer et faire de la place pour écrire de nouveaux dessins. J’ai tout de suite compris comment faire.

Effacer le tableau

Effacer le tableau

Je n’utilise pas que le tableau pour dessiner. J’ai découvert depuis longtemps un tiroir du bureau rempli de merveilles, dont certaines permettent de laisser des traces partout où on veut : sur la feuille donnée par Maman, sur ma chaise, sur le bureau, sur le mur, sur mes livres… Je vais me servir toute seule et je décore ce qui doit l’être. Maman n’aime pas beaucoup ça.

L’outil

« BébéFille » va redevenir « Poussin », et Poussin est âgée de 582 jours, soit 1 an, 7 mois et 3 jours

Il paraît que je suis un petit d’Homme, et en tant que tel j’apprends à me servir de mes mains.

Au début, les mains on les remue devant les yeux et c’est distrayant. Après on découvre que ça fait partie de nous. Après on commence à leur trouver une utilité pour attraper les objets qui nous intéressent. On découvre que quand on les remue, ça veut dire quelque chose qui plaît beaucoup à son entourage (« au revoir », « coucou », « marionnettes », « ‘vole vole petit papillon »…).

Et puis vient le moment où on découvre qu’avec ses mains, on peut attraper des objets et diriger ces objets et leur faire faire des choses nouvelles : mettre du yaourt dans la bouche, faire rouler une balle éloignée, …

Moi, depuis quelques semaines, j’ai trouvé un nouvel outil : le doigt de Maman ou de Papa. D’abord je m’en suis servie pour désigner les choses dessinées dans mes livres. Depuis peu, je mets le doigt de Maman là où je veux qu’elle intervienne : dans ma bouche pour ôter quelque chose qui me gêne (un bout d’ongle par exemple, je sais le ronger mais pas le recracher, ou du mouchoir en papier qui colle), sur un endroit de mon corps qui me démange ou que je souhaite qu’elle caresse. J’ai même fait une nouvelle expérience l’autre jour en mettant son doigt dans ma bouche pour me faire lâcher le sein que je tétais (avez-vous suivi ?)…

La main, c’est un outil formidable, et en plus c’est un des rares mots que je sache dire !

PS : et encore, je n’ai pas appris le langage des signes, moi.

Sentir

L’hiver dernier, ma maman a eu l’idée d’acheter des bulbes de jacinthe et de les faire pousser dans la cuisine rien qu’en les trempant dans l’eau. Au bout de quelques jours, une fleur sortait et elle sentait très bon. Et du haut de mes 9 mois, elle m’a appris à humer les fleurs qui sentent bon.

Elle a aussi mis quelques trésors odorants dans mon panier à trésors (voir la note le concernant)

Puis au printemps, papa et maman ont eu envie de faire pousser quelques plantes sur le balcon. Et m’ont montré qu’on pouvait les humer : tomate, thym, menthe, basilic, tout cela sentait très bon. Et comme je ne fais pas les choses à moitié, j’y mettais tout mon visage.

La bonne odeur du basilic

La bonne odeur du basilic

... ou de la tomate

... ou de la tomate

Lors des promenades dehors, on me faisait sentir les fleurs. Parfois je le faisais spontanément, mais apparemment ce n’était pas toujours une bonne idée, certaines plantes ne se respirent pas.

En passant devant la boutique du fleuriste

En passant devant la boutique du fleuriste

Quoi qu’il en soit, maintenant je sens toutes les fleurs, même celles qui sont sur les livres. Et même sans fleur, il suffit de me dire le mot « fleur » et je renifle. Les fleurs en papier ne sentent pas grand chose, sauf dans le journal que maman m’a donné tout à l’heure : du parfum était caché dans la photo d’une fleur, j’aime bien !

Le mot du jour

Mardi j’ai décidé d’ajouter un mot à mon vocabulaire. C’est « Pi ! » (prononcer « pich« ). Et ça désigne les pieds. Les miens, ceux de maman, ceux des bébés dans mes livres…

Ce qui ajoute une interaction de plus avec mon entourage, car ma famille semble très contente quand je dis ce petit mot et reprend en cœur avec moi en répétant « pié ! » et en montrant des pieds.

Pour l’instant, le nouveau mot le plus utile, que j’emploie depuis environ 2 semaines, c’est « boire » (prononcer « bouâr ») . En général je le dis en désignant un verre, une bouteille, le robinet. Et hier ça a été pour réclamer à téter le sein de maman.

Je comprends beaucoup de mots, je sais même désigner des objets quand on me dit leur nom. Maintenant je découvre l’intérêt de dire moi-même des mots.