BBG a 2 ans et 9 mois
Avec Sonia, je suis allé faire une cueillette dans la campagne. On a ramené pas mal de choses différentes de par leur odeur, leur couleur, leur taille, leur forme. J’apprends les noms et j’essaie de les mémoriser ! En ce moment j’aime beaucoup le plateau à petits objets aussi.
Et puis Maman m’a proposé une nouvelle activité avec les pois chiches. Je dois les glisser dans les tubes à essai en plastique. Maintenant, je sais visser et dévisser les tubes tout seul !
Chaque année, le ministère du Développement durable invite les entreprises, les associations, les services publics, les collectivités et les établissements scolaires à promouvoir, du 1er au 7 avril, les principes du développement durable.
Dans ce cadre nous vous proposons l’idée de mettre en place dans notre jardin, dans votre petite crêche ou école des toilettes sèches pour enfants.
Un petit post pour tous les parents vivant la période de développement de l’enfant de 2 à 3 ans, qui, fort de ses capacités à pouvoir se déplacer où il le décide d’une part et à exprimer plus ou moins précisément ce qu’il veut et ce qu’il ne veut pas, d’autre part, cherche un équilibre vital dans son quotidien.
L’enfant ne faisant pas de CAPRICES comme l’explique bien Maria Montessori, que pouvons-nous faire face à des situations parfois bien stressantes pour l’enfant et pour les êtres humains de son entourage ?
– OBSERVER pour COMPRENDRE
BBG a hurlé au moment où il fallait attacher sa ceinture de sécurité dans l’avion. Il se débattait et j’avais du mal a le contenir. Mais la cause de son tourment n’était pas là. Elle était dans le mal intense qu’il avait ressenti au décollage, se mettant les mains sur les oreilles et disant « j’ai mal ». Alors quand quelques instants plus tard, on lui a demandé de se tenir tranquille et d’être attaché sur un siège, il a explosé en cris et même le pilote a dû l’entendre ! S’en était trop pour lui.
– EXPLIQUER
L’enfant est un être intelligent. Adressez-vous à lui comme tel. Adaptez seulement le vocabulaire et le ton mais expliquez-lui ce qui se passe. Si vous avez appris le langage des signes avec votre enfant, ce sera une ressource de communication supplémentaire.
– ANTICIPER et trouver des COMPROMIS
De toute façon vous n’aurez pas « raison » avec votre enfant et le souci n’est pas là en vérité. Vous ne lui ferez pas changer d’attitude en le grondant, le frappant, le malmenant, le mettant au coin, le menaçant, le punissant etc.. (Non, une bonne fessée n’a jamais fait de bien, contrairement à ce que beaucoup d’adultes pensent.)
Si toutes ces méthodes avaient été efficaces nous n’aurions plus de « soucis » avec l’éducation des enfants, n’est-ce pas.
Ce que nous devons faire c’est anticiper sur les réactions de l’enfant. Et si nous le connaissons, l’observons et le respectons, c’est plus facile d’anticiper. Trouver un compromis avec lui. Ne faîtes pas une fixation sur ce que vous avez imaginé être le « problème ». Cf Ci-dessus : le problème n’était pas la ceinture de sécurité mais le mal d’oreilles.
Actuellement, BBG a une marionnette avec laquelle il aime interagir. Cette marionnette (que j’anime et à laquelle je prête une petite voix) a une relation avec BBG que je n’ai pas. Si elle lui dit « BBG tu as vu tous les jouets sur le tapis ? » BBG les rangera avec plaisir et joie. C’est un bel exemple de compromis.
La Maman de BBG
BBG a 2 ans 8 mois et 26 jours.
Je progresse en dessin et tenue du crayon :
– je fais des traces de plus en plus petites, souvent circulaires et j’utilise de plus en plus de couleurs.
– je tiens les crayons, pastels, stylos (mais pas de feutres car Maman ne veut pas m’en donner ?) de façon différente mais j’ai choisi de moi-même une position confortable avec mes 3 doigts.
– je serai un gaucher (et Maman en est fière !) qui écrira vers le bas et non pas par le haut de sa trace.
– j’offre mes « productions » avec un grand sourire à ma famille ou nos visiteurs.
BBG a 2 ans, 8 mois et 25 jours.
En ce moment, je joue beaucoup le soir à des jeux avec Maman ou mon grand frère. Ici je vous en propose 3. Ce sont des jeux hérités de mes grands frères.
Il y a les chapeaux de sorcières. J’aime bien lancer le dé et bouger les chapeaux. Et puis les cartes de loto avec le bonhomme plum qui prend son bain, nage dans l’océan, etc…Et enfin les puzzles des petits hommes et leur habitat.
BBG a 2 ans, 8 mois et 22 jours.
« Follow me »
Un livre déniché hier en librairie. Les lettres sont grandes et douces au toucher. Les mots sont écrits en cursif. Les couleurs sont sympas et le graphismes stylisé.
A découvrir donc (en complément du matériel montessori bien sûr)!
BBG a 2 ans, 8 mois et 17 jours
Je viens de passer quelques jours dans une petite école Montessori en Gironde. C’est Elodie, une stagiaire de Maman, qui a créé cette petite maison d’enfants formidable. Il y a une classe pour les enfants entre 3 et 6 ans et puis un grand jardin avec un potager, des poules, des lapins, un bac à sable et des jeux.
J’ai beaucoup ri en observant le lapin qui buvait son biberon d’eau et les poules qui se couraient après. On a ramassé des oeufs.
Quelle joie d’assister à la cérémonie d’anniversaire d’une copine de la classe montessori. Sacha a eu 4 ans et elle a pu faire 4 tours autour du soleil symbolisé par un disque jaune et une bougie.
Elle a montré les photos de ses 4 années passées et expliquait à tout le monde comment elle était habillée sur chaque photo ! C’était très drôle. Après ona chanté et on lui a fait un gros bisou. On a mangé un excellent gâteau au gouter.
Bon Anniversaire Sacha !
BBG a moins de 3 ans
Je construis des « lampes ». En fait, il s’agit de vis, mais mon imagination me guide. Et puis mes mains aussi me guident car je deviens plus « àgauche ».
Je joue de plus en plus seul, en faisant des dialogues avec 2 objets ou 2 jouets, c’est à dire que 2 voix se parlent mais je monte ma propre voix d’un ton au-dessus, pour ne pas confondre. Je le fais dans le bain, dans le bac à sable ou dans la voiture.
Maman a sorti les boîtes de cylindres de couleur. On a construit des tours et puis j’ai mélangé quelques cylindres de couleurs différentes. Je les fait rouler sur le tapis. Maman me dit qu’il ne faut pas que je les jette.
Cette semaine, comme ce sont les vacances scolaires des uns et des autres, on a eu beaucoup de visites et on a beaucoup visité !