BBF et sa maman souhaitent une très bonne année à tous les lecteurs de ce blog !
En cadeau, une des vidéos préférées de BBF (et le site actuellement préféré par BBF) : clic sur l’image
le beau Danube bleu
BBF/Poussin
Concert du Nouvel An
Archives de l’auteur : admin
Mon sac à merveilles
Lolette a eu 16 mois hier soir
Quelle journée bien remplie j’ai eu hier ! C’était la Saint-Nicolas et nous étions chez des amis à Zurich. J’ai découvert la neige. Il y en avait partout dans le jardin et il faisait froid. Je prenais la neige à pleines mains et la regardait fondre puis couler par terre, c’est très étonnant !
Et en Allemagne, comme en Suisse, le jour de la Saint-Nicolas nous ouvrons de petits sacs contenant toutes sortes de friandises… Mon grand frère en a reçu un au jardin d’enfants vendredi. Le Saint-Nicolas est venu avec son cheval et sa cape et un sac de friandises pour chaque enfant… un sac à merveilles pour moi !
J’aimais déjà beaucoup mes sacs en plastique rigide et transparent où je range tout un tas de petites choses, mais là, dans ce sac en grosse toile, je ne vois pas ce qu’il y a à l’intérieur. Je sens d’abord les objets puis je les découvre. J’ai trouvé des noix, des noisettes, des cacahuètes, un « Nikolaus » en chocolat (mi-Saint-Nicolas, mi-père Noël), un « Lebkuchen » (biscuit aux épices), une clémentine et une pomme. C’est fantastique de mettre tous ses sens en éveil ! Je touche, je tâte, ca fait du bruit, je sors l’objet du sac, je le touche encore, je le porte à la bouche et puis je le pose. Ensuite, je range tous les objets dans leur sac pour mieux les ressortir et les observer !
J’attends avec impatience que maman me confectionne d’autres petits sacs comme celui là ! Une bonne idée de cadeau de Noël…
La semaine dernière j’ai demandé beaucoup d’attention parce que j’étais un peu malade, et ma maman m’a beaucoup portée… alors elle avait moins de temps pour le reste !
Formes à dessin
BBF est âgée de 631 jours, soit 1 an, 8 mois et 22 jours.
Ce matin, le facteur a apporté un colis à Maman qui était toute contente. Elle a fait de la place sur la petite table sur laquelle je fais mes activités, et a disposé des formes roses et des formes bleues. Elle m’a montré qu’on pouvait mettre les formes bleues dans les formes roses, et j’ai continué à chercher et à trouver. C’est super ce nouveau puzzle de 20 pièces !
Première rencontre avec les formes à dessin
Ma grande sœur s’est souvenue des nombreux dessins qu’elle a fait avec ce matériel quand elle allait dans une école Montessori, par exemple en dessinant la forme et en l’ornant avec des lignes et des couleurs, ou en découpant un petit carton avec une aiguille en suivant le contour d’un des objets bleus.
Pour ma part, j’ai déjà commencé avec l’option « puzzle ». Maman essaie aussi l’option « vocabulaire », mais elle a une lacune : quelqu’un pourrait lui dire quel nom portent les deux formes ci-dessous ?
A bientôt
BBF/Poussin
Une autre journée bien remplie
BBF – Poussin est âgée de 621 jours, soit 1 an, 8 mois et 12 jours.
Hier a été, mine de rien, une journée riche en découvertes et nouveautés.
Le matin, j’ai fait de la pâte à modeler (« mani« ), et j’ai commencé à faire des choses moi-même, sans attendre que Maman fasse tout pour moi. Après nous avons fait un tour à la maison de quartier pour voir des enfants et jouer un peu avec (à côté d’) eux.
Activité pâte à modeler
L’après-midi, après la sieste, il s’est passé plein de choses. J’ai à nouveau fait plusieurs fois de la pâte à modeler. Comme Maman a retrouvé le pot que j’avais caché, j’ai eu deux couleurs différentes pour m’amuser.
Puis Maman a recherché une famille de Playmobil 123 qui appartenaient à ma grande sœur. Ne les trouvant pas dans la chambre de ma sœur, elle a essayé la caisse de Duplo dans la chambre du mon grand frère. Elle ne les a pas trouvés non plus, mais moi j’ai fait une découverte qui m’a beaucoup occupée le restant de la journée : c’était un camion de pompiers en Duplo qui se visse avec un tournevis spécial (il n’existe plus maintenant, Maman ne l’a pas retrouvé sur le site Lego/Duplo). J’ai adoré le faire rouler partout tout l’après-midi et toute la soirée. Je suis même allée me coucher avec.
Par ailleurs, j’ai demandé plusieurs fois à regarder le clip de la poule ( » a pouh« ) que Maman a découvert par hasard. C’est une publicité dans laquelle on voit une poule quitter sa ferme pour aller pondre un oeuf dans le magasin qui ne vend que des produits très frais. J’en raffole, et comme il y a toujours quelqu’un devant l’ordinateur, je m’installe sur ses genoux et je réclame. J’aime bien aussi le clip du fermier (« émié« ) dans lequel tous les animaux de la ferme se retiennent de faire du bruit le dimanche matin pour remercier le fermier d’être gentil avec eux. Ce n’est pas très montessorien me dit Maman, parce que les animaux n’ont pas un comportement d’animaux, même si ce sont des vrais. Mais ça me plaît quand même.
Et tant qu’à être devant l’ordinateur, Maman qui a remarqué mon intérêt pour les lettres, a fait s’afficher des grosses lettres sur l’écran qui apparaissent quand on tape sur le clavier. Aujourd’hui elle a surtout tapé P, O, G ,V, A , N que je reconnais et que je nomme. Je fais même le rapprochement quand il y a plusieurs fois la même lettre sur l’écran. Elle a eu cette idée car depuis deux jours je m’exclame « O » quand le logo de Google s’affiche, j’ai même appris le « G » . Maman ne sait pas si c’est très bien, mais mon grand frère n’a pas été perturbé dans son apprentissage de la lecture quand il a fait la même utilisation de l’ordinateur.
Depuis peu, je montre de plus en plus que je sais faire des associations. Hier soir j’ai associé plusieurs des images de mon livre d’images avec de vrais objets qui m’entourent. Par exemple, Maman me montre une tomate et me dit le mot, et moi je lui montre la terrasse (sur laquelle poussent encore 4 petites tomates vertes que je n’ai toujours pas le droit de cueillir). Quand j’ai vu la photo des chaussures, je suis allée vers l’entrée. Puis j’en suis revenue avec un porte-clés que j’ai posé sur la photo des clés qui se trouvait à côté des chaussures en disant « clés ». Pour finir, j’ai joué avec la figurine de la vache que j’ai promené dans le livre « Coucou la vache ».
Et puis je parle. Je babille et dis plein de syllabes dont mon entourage ne comprend pas le sens. Et je dis aussi de plus en plus de vrais mots. J’ai commencé à élargir mon vocabulaire vers 19 mois, et depuis que j’ai 20 mois c’est parti !
Aujourd’hui j’ai continué, mais j’ai un gros rhume qui s’est déclaré, j’ai moins lu et je suis plus fatiguée.
Quelle vie la vie des bébés ! Presque aussi fatigante que la vie des mamans !
A bientôt
BBF/Poussin
Les petites mains… encore !
Et oui, mes petites mains me passionnent. Je peux faire tellement de choses avec ces 10 doigts ! Hier après-midi j’ai passé un long moment à essayer de visser ce bouchon de bouteille :
Et le soir je la réclamais encore... jusqu'à m'endormir avec !
L’autre jour j’essayais de comprendre à quoi servait ce petit bouton là sur la petite poussette, j’avais bien l’impression qu’il pouvait tourner mais je n’y suis pas parvenue… ca m’a quand même occupée un bon moment !
Et puis aujourd’hui encore je m’exerce à visser ce boulon de bois sur sa vis.
Mes parents trouvent toujours de quoi intéresser mes petites mains à la maison comme en voyage.
Une journée bien remplie
Le 8 novembre 2009
Poussin est âgée de 603 jours, soit 1 an, 7 mois et 23 jours.
Samedi, je n’ai pas mis le nez dehors, et j’ai eu le temps de faire plein de choses avec Maman.
Le matin, j’ai donc expérimenté mon petit lavabo comme je le racontais précédemment.
Dans la chambre de ma grande sœur, on m’a donné des animaux Playmob**, notamment 3 tortues avec lesquelles Maman m’a mimé la chanson de la famille tortue et ça m’a beaucoup plu. J’ai pris une tortue dans chaque main et Maman s’est débrouillée avec la dernière.
L’après-midi, j’ai exploré un nouveau sac à surprises, préparé par ma grand-mère. Maman dit que ma grand-mère aurait adoré la pédagogie montessori si elle l’avait connue plus tôt. Elle a de trop bonnes idées cette grand-mère là. Regardez ce qu’elle m’a mis dans son sac :
sac à mystères
Ensuite, j’ai ouvert mon placard à activités et j’ai sorti le petit plateau sur lequel Maman avait mis les chiffons et la bouteille de produit pour faire du blanc sur les vitres. On a fait une nouvelle tentative et ça m’a mieux plu que la première fois. En plus le blanc laissait vraiment des traces visibles, c’était amusant à étaler et à faire partir. C’est Maman qui a fini d’essuyer parce que j’étais partie faire autre chose, mais c’est moi qui ai remis le petit plateau à sa place.
Nettoyer les vitres
Ensuite Maman m’a donné une petite éponge mouillée par ses soins et j’ai nettoyé la table sur laquelle je dessine avec les crayons magiques qui se nettoient avec de l’eau.
Crayons aquarellables
Après, je suis allée prendre le petit plateau avec les petits pichets en inox. Et là j’ai surpris Maman parce que pour la première fois j’ai transvasé le riz d’un pot dans l’autre en versant, et non pas en y mettant les mains et en prenant les grains un par un. Avant il y avait des nouilles, c’était plus facile et plus rigolo de les prendre avec les mains.
Versés
Après, j’ai pris le plateau avec les bols, les pompons et la pince à escargot et j’ai tant bien que mal déplacé les pompons d’un bol à l’autre à l’aide de la pince, et aussi de mes mains car les pompons restent bloqués dans la pince…
activités montessori - pince à escargot
Toutes ces activités ont été remises à leur place, soit spontanément soit après que Maman me l’a demandé. Elle a pu constater que j’avais bien compris comment il faut faire, et que je sais le faire quand j’ai envie…
Ca va peut-être l’encourager à me préparer d’autres activités. Parce que j’ai bien aimé ce qu’on a fait aujourd’hui. C’était le bon moment pour moi.
EDIT : Maman s’est un peu laissé déborder pour publier sa note… Je suis moins coopérative en ce moment, je suis malade et énervée et je grimpe partout…
Le travail des petites mains
En ce moment je m’exerce beaucoup à allumer et éteindre les interrupteurs. J’observe leur effet : lumière allumée ou éteinte ! C’est fantastique ! Mon préféré est celui de la lampe du salon, très accessible et facile à manipuler avec mes deux petites mains.
J’aimerais aussi beaucoup réussir à fermer cette boîte avec son couvercle… mais c’est encore un peu difficile :
Regardez, j'ai presque réussi !
Moi aussi j’ai mon petit lavabo !
BBF – Poussin est âgée de 603 jours, soit 1 an, 7 mois et 23 jours.
Il y a quelques jours, Maman a reçu le petit lavabo qu’elle avait commandé, qui est comme celui de BBG. Elle l’a installé pour voir comment il allait dans la baignoire et la première chose que j’ai faite ça a été de taper sur le joli miroir avec le petit peigne qu’elle avait placé sur la tablette. Ensuite j’ai détaché le miroir, puis j’ai ôté le lavabo pour aller le promener dans ma poussette. Maman, découragée, l’a laissé là quelque temps…
Ce matin, Maman a fini de l’installer et y a versé de l’eau tiède. Pour éviter que je m’arrose comme BBG, elle ne m’avait pas fourni le petit gobelet. Pas de problème, j’ai trempé le gant de toilette puis l’ai appliqué sur mon ventre. C’est rigolo un body mouillé ! Après j’ai sucé le gant de toilette et puis j’ai encore joué avec le miroir.
C’est contrariant un enfant…
Maman va me montrer d’autres choses qu’on peut faire avec, et moi j’en inventerai également. Je sens qu’on va bien s’amuser avec ce petit lavabo. Dommage que je ne puisse pas y mettre de l’eau moi-même.
Lolette et les objets qui cassent
En ce moment je m’exerce beaucoup à replacer les couvercles sur les objets…
Pas facile d'emboîter exactement ce couvercle !
C'est rigolo ce petit trou... mais mon doigt ne ressort pas de l'autre côté !
Comme Maria Montessori le dit dans « L’enfant dans la famille » : « nous y (dans l’environnement de l’enfant) trouvons de gracieux petits objets fragiles en verre ou en porcelaine ; si l’enfant les fait tomber, ils se cassent et seront perdus à jamais, mais la peine qu’il ressentira sera pour lui la plus terrible des punitions. (…) Dorénavant, quand il aura à déplacer des objets fragiles, il fera volontairement des efforts pour obtenir des gestes mesurés. »
Héhé, je vois ma cuillère à travers ce petit verre !
Là, je suis fort occupée : une galette dans la bouche, un jouet dans une main et le couvercle en porcelaine dans l'autre... Heureusement, papa ou maman est toujours à côté !
Alors bien sûr, certains adultes s’exclameront « Comment ! Mettre du verre entre les mains d’un petit enfant ? Mais il le cassera sûrement ! De cette manière, ces adultes montrent tenir davantage au verre qu’à l’enfant : un objet de peu de valeur leur semble alors plus précieux que l’éducation du mouvement des enfants.
A table
Pour une fois, maman n’a pas suivi le principe de « mobilier à la taille de l’enfant » que préconise Maria Montessori… Alors j’ai encore besoin d’elle pour monter sur le banc qui entoure la table :
Mais, ensuite, quel plaisir d’être indépendante pour manger, aller et venir comme je veux ! Il faut dire que depuis que je marche, j’ai du mal à rester en place sans bouger. Je teste aussi la limite du banc avec mes petits pieds et je me rends bien compte qu’il ne faut pas aller trop loin…
Parfois aussi nous préférons manger directement sur le banc mon frère et moi... mais ca n'arrive pas très souvent.
Nous aimons beaucoup cuisiner et déguster le repas que nous avons préparé tous ensemble. Alors bien sûr papa est à côté de moi mais j’essaie vraiment de manger toute seule ! D’ailleurs, j’aimerais tout faire toute seule… Déjà !
Mmmhhh... comme comme c'est bon les spaghetti !
« Quand l’enfant veut faire quelque chose tout seul, il y met beaucoup d’entrain, il se mobilise entièrement. Nous le voyons se donner de la peine. » Maria Montessori « L’enfant dans la famille »