Archives de catégorie : Langage

Marionnette

BBG a 2ans, 7 mois et 5 jours

Mon nouvel ami s’appelle « D’artagnan ». C’est une marionnette que Maman fait parler et bouger. On me l’avait offerte l’an passé, mais je ne l’avais pas découverte sous tous ses aspects.

Je l’aime beaucoup et ne la quitte plus depuis quelques jours. Elle me fait rire avec sa petite voix et j’accepte plus facilement de faire ce qu’elle me demande que de faire ce que me demandent mes parents ! Je veux jouer avec elle et prendre le bain.

Je lui parle, je l’embrasse et lui fait des sourires. C’est une joie dans mes journées !

Quelques activités du moment

BBG a 2 ans, 6 mois et 26 jours

Je joue avec les petits objets et les grandes lettres rugueuses sur le tapis. Maman a préparé une grande boîte avec beaucoup d’autres objets. Et puis je fais les blocs de cylindres, sur la petite table.

Conférence le vendredi 21 janvier 2011 à Paris

Conférence « Cerveau rose, cerveau bleu : éduquer les filles et les garçons séparément en 2011 ? »

Introduction : Savez-vous que la mixité n’est plus obligatoire en Europe depuis 2008 ?

Physiologie comparée des garçons et des filles
Rapide historique sur le mixité à l’école
L’éducation actuelle des filles

les stéréotypes féminins

les résultats scolaires

L’éducation actuelle des garçons

le code de la masculinité

le masque

les garçons « nocifs »

les mythes sur les garçons

Interviews d’adolescents sur le mélange des sexes au collège
Solutions et propositions éducatives et pédagogiques actuelles auprès des garçons et des filles
Vidéos sur les écoles différenciées
Questions/réponses

# Détails pratiques…
Où : Dans les locaux de Forum-104, 104 rue de Vaugirard – 75006 Paris

Horaires : 9h30 -> 16h00 le vendredi 21 janvier 2011
Accueil et Tarifs
Nous vous accueillerons dès 9h30 et nous vous remercions de préparer votre participation financière dès votre arrivée, d’un montant de 50 € pour cette intervention, à payer sur place soit en liquide, soit par chèque bancaire uniquement.
Nous pourrons vous faire parvenir une facture par la suite si vous en faîtes la demande.

Inscription
Sur le site www.montessori.fr

Psychomotricité fine

BBG a 2 ans et demi

Les journées passent vite et sont bien remplies. Actuellement, c’est ma période de psychomotricité fine. Voici trois photos (ci-dessous) d’ activités des derniers jours :

Semaine vraiment spéciale pour moi car j’ai découpé pour la première fois (de la päte à sel) et j’ai tenu mon crayon, de ma propre initiative, comme il le faut !

Les livres du moment

BBG a 2 ans, 5 mois et 8 jours

Voici mes deux livres préférés actuellement. Le premier est très riche en phrases descriptives d’actions effectuées par des petits amimaux (c’est moins bien que des enfants mais tant pis). Maman me demande « Que fait-il sur l’image ? » et je réponds par des mots voire des phrases complètes (sujet, verbe, complément).

Le 2ème est nouveau car Maman l’a acheté dans une brocante de livres, il traite des accidents et dangers domestiques. Je le regarde et je dis « étouffé », « coincé les doigts », « pas bien », « attention ». Il me plait beaucoup, les petits enfants sont proches de moi et les couleurs très gaies.

Je suis un grand fan des imagiers. Nous en avons de plusieurs sortes. Maman est en train de plastifier les pictogrammes du Makaton que l’on utilisera d’ici peu.

Dix petites coccinelles

Depuis un ou deux mois environ, je joue presque chaque soir avec mon grand frère et mon papa à cache-cache. Chacun compte jusqu’à 10 à tour de rôle. Moi je compte avec ma maman. Elle dit que je suis dans la période sensible des chiffres : je passe mon temps à compter, tout au long de la journée je compte, en francais et en allemand. Nous avons beaucoup de plaisir à trouver les personnes cachées.

Nous écoutons aussi assez souvent la chanson de la petite coccinelle qui s’est posée dessus ma main « et elle monte monte monte sans me demander rien, et elle monte monte monte sans me demander rien… » et ensuite elle se pose un peu partout sur les parties de mon corps.

De ces deux activités, en découle une autre, la lecture de ce livre : « Dix petites coccinelles ».

C’est un livre rigolo, animé de dix jolies coccinelles en relief pour apprendre à compter du bout des doigts, de facon sensorielle.

C’est un livre tout en couleur et en rimes.

Les dix petites coccinelles se promènent dans les champs et les bois. De page en page leur nombre décroît. À toi de rencontrer avec ces coccinelles, les animaux de la prairie.

Crayonnage en miroir spontané

BBG a 2 ans 4 mois dans 2 jours

Maman m’a installé rapidement un coin peinture dans l’atelier pédagogique. Elle a protégé les murs de papier journal, elle croyait peut-être que j’allais peindre du sol au plafond ? Et puis on a mis le joli tablier en plastique. Je me suis « jeté » sur le matériel et j’ai passé un bon moment sur les outils et les couleurs.

En passant j’ai exploré spontanément la peintue en miroir qui vient du crayonnage en miroir. Si vous voulez en savoir plus sur ce mouvement contacter Josette, une amie de Maman qui propose des activités au sein de l’association DYNAMIE.

Les hommes « toriques »

BBG a 840 jours

Maman m’emmène la semaine prochaine à Avignon, j’irai dans une classe montessori avec des grands enfants, mon frère et Elodie l’éducatrice. Maman ne sera pas loin : dans la classe à côté, pour former les mamans et d’autres adultes sur le thème des grandes leçons selon la pédagogie montessori. Il rest de la place, si cela vous tente !

En attendant, Maman m’a montré la boîte des « hommes toriques ».

Je suis dans l’apprentissage de l’histoire sur le thème des châteaux forts aussi grâce à des jouets hérités de mes grands frères : châteaux à construires, chevaux et figurines diverses.

Moi, veux…

BBG a 2 ans, 3 mois et 17 jours

L’utilisation du « MOI » date déjà de quelques semaines. Nous guettons l’apparition du ‘JE ».

L’enfant a conscience de sa personne puisqu’il exprime ses besoins, ses émotions, ses souhaits.

BBG s’exprime de mieux en mieux, il répète tout, parfois avec inexactitude mais le coeur y est !

« Moi veux sauter ! » « Moi veux manger raisins » « Moi veux pas aller dormir » « Moi veux gader live ». Les phrases s’organisent. Elles sont simples : sujet, verbe, complément.

Et bien sur le NON et le OUI.

Et chez vous ?