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Des hochets en plastique

La gamme des nouveaux hochets en plastique souple, s’étend, à en croire les rayons de marchands de jouets bien fournis.

hochets plastique2

Les bébés aiment et les parents aussi, (et puis les fabricants !)

Qu’en est-il de ces objets du point de vue du développement sensorimoteur ?

Du point de vue sensoriel, pour le toucher et l’odorat c’est très médiocre car il s’agit d’un plastique moderne. Du point de vue des couleurs, on reste dans des tons peu vifs, déclinés selon une gamme marketing (vert, orange, bleu, violet). Certains nouveaux modèles ont une partie désormais recouverte de tissu.
L’objet sphérique est seulement composé d’une structure, l’enfant voit donc à travers. Du point de vue de l’ouïe, quelques hochets ont été pourvus de petits morceaux de plastiques dans un tube (style bâton de pluie).

Du point de vue de la main :
-le hochet est si léger que les petits enfants ne font que l’effleurer et par conséquent il roule et parfois rebondit un peu sur eux-mêmes.
– les accroches sont multiples et lorsque l’enfant sait utiliser ses deux mains, il saura bien
l’agripper. Il sera parfois d’ailleurs difficile de le lacher.
– lorsque le bébé sait se déplacer sur le ventre ou à 4 pattes, il aimera poursuivre cet objet, s’il est sphérique, dans l’environnement sécurisé.
-l’élasticité de l’objet est sans danger pour le bébé, qui ne peut le briser, l’écraser.

N’oublions pas que selon l’âge du bébé, les besoins et donc l’utilisation de l’objet varie (d’un anneau de dentition à une balle à lancer par exemple ici).

 

 

Une aire de jeux

Voici une aire de jeux aménagée pour les enfants dans un musée interactif américain en Caroline du Nord. Cette zone était équipée pour les enfants non marcheurs. Vous voyez les 2 miroirs le long du mur, à la hauteur de l’enfant, orientés de façon longitudinale. Les plans inclinés permettent de limiter une zone mais aussi de stimuler l’enfant dans ses déplacements et sa progression : il peut ramper, rouler, franchir, grimper le plan incliné. Cette zone peut être facilement aménagée à la maison ou dans une crêche.

La sortie du lit

ALex a 8 mois et sort tout seul de son lit pour la première fois. Les questions d’âge sont toujours à traiter avec précaution car d’un enfant à l’autre les comportements ne sont pas identiques et certains anticipent très tôt des postures que d’autres aborderont plus tard. Celui-ci a une corpulence telle qu’il est agile, tonique, très nerveux et se déplace avec aisance. Il sait tenir assis seul.

J’observe qu’il est hésitant, il y a une petite hauteur à franchir. Les tapis en mousse vont amortir le décalage de hauteur. Il se lance après de longues secondes. Car il n’est pas tout à fait réveillé, il fait sombre dans la pièce, une musique douce est diffusée. Une fois la difficulté franchie, il se sent fier et fort, il peut continuer sa progression et ramper jusq’au milieu de la salle.

Le pas est franchi définitivement. Ainsi progressent les enfants, inlassablement. Ce petit lit restera donc orienté ainsi, désormais en ouverture vers le monde, afin qu’Alex puisse y entrer et en sortir selon ses besoins.

Tentez l’expérience avec votre enfant si vous le sentez pret et vous aussi. Si la chambre s’y prête. (Attention la température à hauteur du sol est moins élevée.)
Vous pouvez aménager un grand matelas au sol avec des traversins qui délimitent la surface de la zone de couchage, des coussins calés contre le mur.
Le principe d’orientation du lit est de permettre à l’enfant de voir ce qui se passe dans la pièce, pour lui permettre d’appréhender le monde. Si un bruit surgit, il doit pouvoir regarder et comprendre.