Sans couche, c’est la liberté !

BBF/Poussin est âgée de 907 jours, soit 2 ans, 5 mois et 23 jours

La grande nouvelle de l’été c’est que maman s’est enfin décidée à m’enlever mes couches, et moi je me suis enfin décidée à aller sur le pot et sur les toilettes ! Ca n’a pas été facile, je leur ai donné du fil à retordre (ou plutôt des sols et des culottes à laver !), mais j’ai fini par avoir le déclic et désormais, je me retiens suffisamment longtemps pour pouvoir aller faire mes besoins dans les endroits appropriés qu’on m’a désignés. Il y en a un qui me plaît bien, c’est « dans l’herbe » ! Hier j’ai réclamé « dans l’herbe », mais ça n’a pas marché ; maman avait raison : je venais de faire pipi dans les cabinets, alors je n’avais plus rien à faire dans l’herbe.

Même quand on me met des couches ( la nuit, ou lors d’un long voyage en voiture), je sais attendre.

Pot à la bonne hauteur

Pot à la bonne hauteur

Maman s’était imaginé que j’arriverais à utiliser le pot ou les toilettes beaucoup plus tôt, mais j’ai toujours eu horreur du pot, je ne voulais pas en entendre parler, pas plus que des toilettes, avec ou sans réducteur. Jusqu’à ce que ma grand-mère cet été me trouve un récipient beaucoup plus intéressant, sur lequel j’étais assise comme sur un tabouret, les pieds posés par terre, bref dans une position confortable.

C’était peut-être ça le secret du déclic.

PS : le titre a été emprunté à un livre consacré à l’hygiène naturelle, dont le principe avait bien séduit maman, mais elle n’a pas eu le courage de s’y lancer.

BBF/Poussin

BBF/Poussin

L’observation dans la relation frère-soeur

J’apprends beaucoup en observant mon grand frère. Là par exemple, il verse de l’eau dans 2 verres et je l’observe attentivement. Dans quelques temps, lorsque je serai prête,  je m’en souviendrai et reproduirai le geste.

Le matin lorsque j’accompagne mon frère au jardin d’enfants avec ma maman, j’observe aussi beaucoup et j’ai du mal à quitter l’endroit tellement les enfants s’amusent, à sauter dans les flaques, ou à faire des chemins dans la terre et les graviers, ou à tailler des bouts de bois.

Moi aussi je vais bientôt y aller dans ce jardin d’enfants, me familiariser avec la langue (allemande) et faire des rencontres.  Je commence dans 10 jours un petit groupe de 10 enfants qui ont entre 2 et 3 ans… je vous en dirai un peu plus dans quelques semaines…

L’explosion du langage

BBG a 2 ans,  2 mois et un jour

Je répète tout ce que j’entends ! Les bonnes expressions mais aussi les mauvaises. Tant pis pour vous les adultes et les plus jeunes. Surveillez-vous et afinez votre vocabulaire, cela m’est utile.

J’utilise « Désolé » « Oui, d’accord », »C’est pas vrai ! » et de plus en plus « C’est quoi ça ? »

Pour les phrases, les constructions sont spéciales en ce moment :

Je dis « Bureau travaille Maman » ou alors « Poules, voir BBG ». Je mets les mots dans un ordre personnel pour exprimer l’idée forte avant tout.

Enfi je parle de moi à la troisième personne du singulier en citant mon prénom. Je n’utilise pas encore les pronoms personnels.

J’inverse aussi beaucoup de notions opposées comme « monter, descendre » « ouvrir, fermer », « donner,prendre » mais je les utilise toutes !

Tout ce langage se met en ordre très vite dans ma petite tête.

Une glissière

BBG a 2 ans et un 2 mois aujourd’hui – et son grand frère 20 ans ! –

On cherche à installer une glissière seule dans le jardin. Car la pente est telle qu’on n’a pas besoin d’échelle ! Connaissez-vous un fournisseur ?

Enfiler des perles

Aujourd’hui je m’applique à enfiler des perles assez grosses sur un lacet de chaussures ! C’est l’astuce qu’a utilisé ma maman pour me faciliter la tâche.

Cette activité demande une bonne coordination des mains et je demande parfois de l’aide pour avancer mes perles sur le lacet.

Cela m’occupe un bon moment. Je me suis allongée à mon aise, en appui sur mes coudes. Ainsi je peux vraiment me concentrer sur mon travail. Et puis j’apprends à ranger avant de passer à autre chose… maman me le répète assez souvent !

A deux c’est beaucoup mieux !

BBG a 788 jours

J’ai eu la visite d’un grand copain (bientôt 3 ans) et nous avons exploré ensemble les escaliers de prismes. Cela allait plus vite à transporter et à construire. Comme il ne connaissait pas le matériel de Maria Montessori, j’ai pu lui montrer plein de choses et il a bien aimé « verser le riz ».

Transvaser des graines

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En ce moment transvaser des graines m’occupe chaque matin…

Maman m’a préparé deux ramequins de graines de sarrasin et je m’exerce à utiliser la petite cuillère. Ce n’est  pas facile pour mes petites mains et je m’applique pendant quelques minutes mais rapidement…

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… j’utilise mes doigts pour les petites graines tombées à côté, puis j’attrape les graines d’un ramequin pour les verser dans l’autre et parfois aussi je verse directement d’un ramequin dans l’autre sans utiliser la cuillère. Alors maman me remontre l’activité sans rien dire et parfois je recommence correctement, parfois je termine là l’activité et je passe à autre chose.

Se déchausser… quelle autonomie !

une botte d'ôtée...

une botte d'ôtée...

Inspirée par ses semaines de formation et fine observatrice des écoles qui lui ouvrent leurs portes, maman nous a fabriqué une planche à ôter les bottes. Voyez comme c’est simple… les photos suffisent !

Après quelques essais, j’y arrive moi aussi toute seule lorsque je ne suis pas trop impatiente.

Mon frère quant à lui essaie même d’ôter ses sandales avec la planche… mais maman dit que ça les abîme !

... et voilà la deuxième !

... et voilà la deuxième !

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Placée à l’entrée de l’appartement près des portes-manteaux qui sont à ma hauteur, je peux aisément me déchausser et me déshabiller de manière autonome, et ainsi aller et venir sans avoir à faire appel à quelqu’un chaque fois que je souhaite sortir ou entrer.

Porter une chaise

Aujourd’hui maman a beaucoup insisté pour que je porte la chaise comme ça →

…et j’avais beaucoup de mal. Je la portais souvent les pieds en avant et donc je ne voyais rien des obstacles devant moi. Mon grand frère a bien sûr contribué à la démonstration.

Chez nous, nous utilisons très souvent ces petites chaises pour être à la hauteur du plan de travail dans la cuisine et voir ce qu’il s’y passe… et bien sûr participer lorsque c’est possible !

Alors voilà maman me reprend toujours lorsque j’entreprends de porter la chaise les pieds en avant. Mais maintenant j’ai bien compris et j’essaie le plus souvent possible de la porter comme ça →