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Mon activité préférée du moment / Colère

En ce moment, je passe plus ou moins de temps chaque matin à transvaser l’eau du robinet dans une mini bouteille en verre, puis dans un bouchon en plastique… Je dois absolument le faire chaque matin. Maman l’a bien compris et m’ouvre le robinet au minimum parce qu’elle dit que je gaspille l’eau ! Mais d’autres personnes ne comprennent pas que je puisse gaspiller l’eau ainsi, et je me mets alors dans une grosse colère lorsque je n’ai pas accès à cette activité.

Petite parenthèse « colère » : mon grand frère a reçu pour son anniversaire un cadeau utile à tous les deux.Il s’agit d’un livre intitulé « Grosse colère ». Maman nous laisse presque toujours exprimer nos émotions en mettant des mots dessus et maintenant on y revient parfois avec ce livre qui parle d’un petit garçon en colère qui monte dans sa chambre où sa colère sort d’un coup, très grosse, elle met le grand bazar dans la chambre puis elle diminue et finalement rentre dans une petite boîte.

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C’est très intéressant d’entendre le bruit que fait l’eau lorsqu’elle coule dans le lavabo en céramique, puis dans le verre puis dans le plastique… Il faut être très attentif et je n’aime pas être dérangée. Je peux passer 5 à 35 minutes à faire ces versés, beaucoup plus intéressants pour moi que les versés préparés sur les plateaux.

C’est passionnant d’écouter le bruit de l’eau selon que la bouteille est plus ou moins haute, près du robinet. J’ai observé les différents sons et fait varier la hauteur de la bouteille en regardant maman pour voir si elle remarquait aussi cette différence.

L’observation dans la relation frère-soeur

J’apprends beaucoup en observant mon grand frère. Là par exemple, il verse de l’eau dans 2 verres et je l’observe attentivement. Dans quelques temps, lorsque je serai prête,  je m’en souviendrai et reproduirai le geste.

Le matin lorsque j’accompagne mon frère au jardin d’enfants avec ma maman, j’observe aussi beaucoup et j’ai du mal à quitter l’endroit tellement les enfants s’amusent, à sauter dans les flaques, ou à faire des chemins dans la terre et les graviers, ou à tailler des bouts de bois.

Moi aussi je vais bientôt y aller dans ce jardin d’enfants, me familiariser avec la langue (allemande) et faire des rencontres.  Je commence dans 10 jours un petit groupe de 10 enfants qui ont entre 2 et 3 ans… je vous en dirai un peu plus dans quelques semaines…

Enfiler des perles

Aujourd’hui je m’applique à enfiler des perles assez grosses sur un lacet de chaussures ! C’est l’astuce qu’a utilisé ma maman pour me faciliter la tâche.

Cette activité demande une bonne coordination des mains et je demande parfois de l’aide pour avancer mes perles sur le lacet.

Cela m’occupe un bon moment. Je me suis allongée à mon aise, en appui sur mes coudes. Ainsi je peux vraiment me concentrer sur mon travail. Et puis j’apprends à ranger avant de passer à autre chose… maman me le répète assez souvent !

Transvaser des graines

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En ce moment transvaser des graines m’occupe chaque matin…

Maman m’a préparé deux ramequins de graines de sarrasin et je m’exerce à utiliser la petite cuillère. Ce n’est  pas facile pour mes petites mains et je m’applique pendant quelques minutes mais rapidement…

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… j’utilise mes doigts pour les petites graines tombées à côté, puis j’attrape les graines d’un ramequin pour les verser dans l’autre et parfois aussi je verse directement d’un ramequin dans l’autre sans utiliser la cuillère. Alors maman me remontre l’activité sans rien dire et parfois je recommence correctement, parfois je termine là l’activité et je passe à autre chose.

Porter une chaise

Aujourd’hui maman a beaucoup insisté pour que je porte la chaise comme ça →

…et j’avais beaucoup de mal. Je la portais souvent les pieds en avant et donc je ne voyais rien des obstacles devant moi. Mon grand frère a bien sûr contribué à la démonstration.

Chez nous, nous utilisons très souvent ces petites chaises pour être à la hauteur du plan de travail dans la cuisine et voir ce qu’il s’y passe… et bien sûr participer lorsque c’est possible !

Alors voilà maman me reprend toujours lorsque j’entreprends de porter la chaise les pieds en avant. Mais maintenant j’ai bien compris et j’essaie le plus souvent possible de la porter comme ça →

Le poisson volant

Par Mimi, 30 mois

Voici l’exemple d’une activité réalisée avec maman.

  1. Choisissez grâce au mode « images » d’un moteur de recherche un beau coloriage de poisson, avec une forme pas trop compliquée, et surtout avec des écailles.
  2. Choisissez parmi vos feutres, soigneusement rangés par couleur, les couleurs que vous préférez (après ma période « violette » me voici dans ma période « orange ») et coloriez ledit poisson (à quatre mains, c’est plus rigolo).
  3. Demandez à votre maman d’écrire derrière la date, ainsi que la mention « poisson volant ».
  4. Refermez bien les capuchons. Rangez les feutres, chaque couleur dans son pot donc.
  5. Nettoyez les traces de feutre sur la table (car vous avez fortement insisté sur l’œil du poisson) avec votre éponge préalablement imbibée d’eau. Rangez l’éponge.
  6. Demandez votre maman de découper le contour du poisson, et aidez là avec vos petits ciseaux vous dans les lignes droites. C’est maman qui range les ciseaux.

Vous obtenez quelque chose ressemblant à ceci :

Le poisson volant

Le poisson volant

7. Mettez le poisson par terre. Remettez bien les chaises sous la table (en les soulevant pour faire moins de bruit) afin d’avoir plus d’espace.

8. Cherchez dans votre matériel de découpage/collage un vieux magazine. Accroupissez-vous a coté du poisson, tenez fermement le magazine avec les deux mains et faites de l’air avec, ou mieux tapez le sur le sol : le poisson s’envole !

Activité réalisée le 12 août 2010

Sens artistique

Inspirée par ses 2 semaines de formation Montessori à Paris en juillet, maman a installé dans un coin du salon une toile cirée au mur, avec des feuilles punaisées et des petits pots de peinture avec des pinceaux à disposition.

Nous avons peint la première feuille à deux, mon frère et moi, puis je me suis lancée dans le dessin aux crayons gras…

Ca nous a tellement plu que maman a mis nos oeuvres à sécher pour nous installer d’autres feuilles au mur !!! Elle dit que c’est une toute autre approche de travailler sur un plan vertical.

Versés de pois chiches

Aujourd’hui je me suis bien occupée à verser des pois chiches d’un petit pichet dans un autre.

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Puis je me suis rendue compte que ma main passait tout juste dans le petit pot ! Je pouvais attraper les pois chiches un à un !

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C’est donc ce que je fis pour les transvaser un à un d’un petit pichet dans l’autre. Ca m’a pris plus de temps mais que de satisfaction d’explorer les différentes possibilités qui s’offrent à moi dans cette activité !

Presser une éponge

Bonjour, depuis longtemps absente voilà que je reviens…

Maman a suivi avec grand intérêt les deux premières semaines de formation proposées à Paris sur la vie pratique et sensorielle. Depuis, elle met des petits plateaux en place sur les étagères et me montre des activités.

Ici, il y a de l’eau dans un bol que j’essore dans l’autre bol. Je me concentre un moment puis je termine en versés d’eau d’un bol dans l’autre…

J’ai beaucoup de plaisir à manipuler l’eau. Alors je vais souvent me « laver » les mains au petit lavabo ( vous vous souvenez du bidet ? ), j’aime aussi verser l’eau de l’arrosoir et bien sûr transvaser l’eau des verres à table !

Maintenant je dois apprendre à éponger l’eau versée…