Pour passer un bon été, nous avons le plaisir de vous annoncer que nous ajoutons courant juillet des chansons en vidéos et signes pour chacun des 20 cours de Langue des signes française pour bébé (LSFBB).
Au-delà d’enseigner des signes à nos enfants, nous pouvons les vivre, les mettre en jeu et en chanson.
En voici quelques extraits.
Qui aurait pu fabriquer les livres les plus sensoriels pour les bébés mise à part une maison d’édition dans le secteur du handicap visuel ?
Allez découvrir les livres tactiles en textile sur cette page :
http://ldqr.org/boutiqueLDQR/article.php?cat=24
Paul Ekman, né en 1934, est un psychologue américain. Il fut l’un des pionniers dans l’étude des émotions dans leurs relations aux expressions faciales. Dans les années 1990, M. Ekman a élargi sa liste d’émotions de base (6) à 15, dont un plus large éventail d’émotions positives6.
Certaines de ces nouvelles émotions positives et négatives ne correspondent pas à une expression du visage.
Les nouvelles émotions sont :
source : wikipedia.org
« Chaque être humain possède en lui un potentiel inaltérable de bonté et d’épanouissement. » Matthieu Ricard
Que faisons-nous pour prendre soin de ce trésor que nous font entrevoir si facilement les enfants eux-mêmes ?
Une famille suissesse m’adresse un email et des photos pour leur donner des pistes pour améliorer leur installation de vie. Voici une partie de ma réponse.
Je trouve pas mal qu’il y ait un espace adapté et équipé pour votre enfant dans chaque pièce de la maison : de la salle de bain à la chambre en passant par la cuisine et le salon, l’enfant doit se sentir sécurisé et chez lui dans chaque pièce.
A vous d’observer et réfléchir sur l’aménagement, sachant que durant les premières années de l’enfant, l’environnement est à modifier sans cesse tant le développement global de l’individu est rapide.
L’enfant grandit, développe son aisance dans les mouvements, se met à parler et a besoin d’activités nourricières de son intelligence, le tout dans une ambiance d’amour et d’écoute. C’est un challenge de tous les instants pour les parents souhaitant faire au mieux pour accompagner la croissance de leur enfant.
Ordre et autonomie sont à mettre en tête de liste de vos objectifs et critères de choix de matériels, mobiliers et activités. Chaque chose est à sa place, à la hauteur (ou non) de l’enfant.
Maria Montessori présente le concept de l’élan vital dans sa pédagogie.
Le philosophe Bergson, contemporain de Maria Montessori, en donne une description précise. Il nomme cela l’évolution créatrice.
Selon lui « Vie et Connaissance » sont inséparables.
Si vous voulez en apprendre plus, c’est ici en ce moment :
L’Education et la Paix de Maria Montessori
