{"id":7942,"date":"2013-01-05T19:14:46","date_gmt":"2013-01-05T17:14:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogbbmontessori.com\/?p=7942"},"modified":"2013-01-05T21:25:30","modified_gmt":"2013-01-05T19:25:30","slug":"explications-du-tunnel-piklerien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogbbmontessori.com\/?p=7942","title":{"rendered":"Explications du tunnel pikl\u00e9rien"},"content":{"rendered":"<p>Analysons comme pr\u00e9vu dans le post pr\u00e9c\u00e9dent le tunnel en photo.<br \/>\nCet objet a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour r\u00e9pondre aux besoins psychiques, sensoriels et moteurs de l&rsquo;enfant. Qu&rsquo;est-ce que cela signifie ?<\/p>\n<p><strong>Sensoriels <\/strong>:<\/p>\n<p>La mati\u00e8re : en bois pour assurer sa solidit\u00e9, sa p\u00e9rennit\u00e9.<\/p>\n<p>Pour le toucher car c&rsquo;est lisse, doux en temp\u00e9rature. Le bois a une odeur que nous aimons. Le bois, c&rsquo;est lourd et donc stable, le tunnel est fixe, ne peut rouler, bouger ni blesser.<\/p>\n<p>La couleur : d&rsquo;un ton neutre, pas de couleur criardes trop excitants pour la vue.<\/p>\n<p><strong>Moteurs :<\/strong><\/p>\n<p>L&rsquo;enfant peut y <strong>p\u00e9n\u00e9trer<\/strong> facilement en rampant, \u00e0 quatre pattes, accroupi.<\/p>\n<p>Il peut en <strong>sortir<\/strong> aux deux extr\u00e9mit\u00e9s et aussi par le dernier module dont seulement deux barres verticales ferment le c\u00f4t\u00e9. (j&rsquo;esp\u00e8re que vous me suivez dans ces explications du tunnel ?)<\/p>\n<p>L&rsquo;enfant n&rsquo;a pas la sensation d&rsquo;\u00eatre enferm\u00e9 dans un vrai tunnel puisque de nombreuses ouvertures\u00a0 <strong>visuelles<\/strong> sont de chaque c\u00f4t\u00e9s du tunnel. Ceci pour permettre \u00e0 l&rsquo;enfant dans le tunnel de continuer \u00e0 maintenir un contact visuel avec la pi\u00e8ce et les autres personnes. Pour les enfants \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur, ils peuvent voir quel copain est dans le tunnel, \u00e0 tout instant. L&rsquo;enfant n&rsquo;a pas de sensation de noir ou p\u00e9nombre, ni de sensation de moins bien respirer comme dans un vrai tunnel.<\/p>\n<p>Enfin, il permet des agrippements faciles pour se hisser de la position assise \u00e0 la position debout. Soit \u00e0 partir des barres, soit \u00e0 partir des rebords au sommet du tunnel.<\/p>\n<p>Certains enfant plus grands vont essayer de monter et ramper sur le tunnel, voire r\u00e9aliser des figures encore plus acrobatiques. Les multiples prises, potentielles dans cette architecture, les aideront \u00e0 gagner en assurance et confiance. Pour la tranquillit\u00e9 de tous, il faudra pr\u00e9voir une moquette bien \u00e9paisse en dessous, pour la tranche d&rsquo;\u00e2ge d\u00e9j\u00e0 bien \u00e0 l&rsquo;aise au niveau de la station debout.<\/p>\n<p><strong>Psychique<\/strong><\/p>\n<p>Vous avez sans doute du remarquer que le tunnel n&rsquo;est pas de forme rectiligne. Ceci dans le but de faire prendre une direction l\u00e9g\u00e8rement diff\u00e9rente \u00e0 l&rsquo;enfant durant son parcours dans le tunnel. Sur la plan moteur, l&rsquo;enfant n&rsquo;effectue pas les m\u00eames mouvements. De plus visuellement, on ne voit pas \u00e0 travers le tunnel puisque l&rsquo;angle \u00e9vite la vision rectiligne. C&rsquo;est un autre d\u00e9tail important. L&rsquo;enfant doit r\u00e9fl\u00e9chir sur ce qu&rsquo;il peut y avoir au bout du tunnel, au fur et \u00e0 mesure qu&rsquo;il avance mais et aussi quand il est \u00e0 l&rsquo;une de ses extr\u00e9mit\u00e9s.<\/p>\n<p>Le tunnel est plat. Ce qui a pour cons\u00e9quence qu&rsquo;on peut y poser des objets sur le sommet. Bien utile aussi, pourquoi pas. Et puis, il est modulaire, car certains fournisseurs ont pr\u00e9vu la possibilit\u00e9 d&rsquo;ajouter des modules cubiques ou non, avec barreaux ou sans.<\/p>\n<p>Enfin, l&rsquo;enfant a un<strong> libre acc\u00e8s<\/strong> au tunnel, ses <strong>mouvements sont libres<\/strong>, sous la surveillance attentive d&rsquo;un adulte.<\/p>\n<p>Alors convaincu par le tunnel pikl\u00e9rien ?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analysons comme pr\u00e9vu dans le post pr\u00e9c\u00e9dent le tunnel en photo. Cet objet a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour r\u00e9pondre aux besoins psychiques, sensoriels et moteurs de l&rsquo;enfant. Qu&rsquo;est-ce que cela signifie ? Sensoriels : La mati\u00e8re : en bois pour assurer sa solidit\u00e9, sa p\u00e9rennit\u00e9. Pour le toucher car c&rsquo;est lisse, doux en temp\u00e9rature. 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