{"id":2793,"date":"2010-10-06T21:38:39","date_gmt":"2010-10-06T19:38:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogbbmontessori.com\/?p=2793"},"modified":"2010-10-06T21:40:40","modified_gmt":"2010-10-06T19:40:40","slug":"lenfant-et-lordinateur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogbbmontessori.com\/?p=2793","title":{"rendered":"L’enfant et l’ordinateur"},"content":{"rendered":"

BBG a plus de 2 ans et 3 mois<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Un sujet qui fait couler de l’encre, surtout dans la p\u00e9dagogie Montessori : l’enfant peut-il ou doit-il utiliser l’ordinateur ?<\/strong> La question se pose car Maria Montessori (1870-1952) n’a pas connu cet outil.<\/p>\n

Voici ce que la Maman de BBG en pense.<\/p>\n

L’ordinateur<\/strong> n’est pas l’outil prioritaire<\/strong> ni primordial<\/strong> pour un enfant surtout un jeune enfant. Il a tant \u00e0 d\u00e9couvrir dans la nature, dans les maisons et lieux de vie et aussi dans l’ambiance pr\u00e9par\u00e9e pour son \u00e2ge<\/strong>. La p\u00e9dagogie sensorielle<\/strong> a plusieurs longueurs d’avance sur la p\u00e9dagogie num\u00e9rique.<\/p>\n

Cependant, \u00e0 la maison, parfois \u00e0 l’\u00e9cole (pas \u00e0 la cr\u00eache ni \u00e0 la halte-garderie \u00e0 ma connaissance), l’outil informatique est l\u00e0. L’enfant le voit; des adultes et des plus jeunes le manipulent et peu \u00e0 peu il va lui aussi vouloir le manipuler<\/strong>.<\/p>\n

Nous ne pouvons emp\u00eacher<\/strong> l’enfant, \u00e0 ce moment de l’utiliser, et au contraire, je pense que l’on doit pr\u00e9parer une utilisation adapt\u00e9e<\/strong> : confort d’installation, autonomie d’utilisation, souris ou clavier sp\u00e9ciaux et surtout programmes choisis. Cela n’est pas simple.<\/p>\n

BBG va chercher le \u00ab\u00a0papad\u00a0\u00bb (pour ipad) tout seul dans la maison. Il le trouve toujours ! Et en quelques jours, il a compris l’interface<\/strong> du nouvel outil. Il fait les puzzles interactifs adapt\u00e9s \u00e0 son \u00e2ge et j’ai remarqu\u00e9 que cela avait acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 sa facilit\u00e9 \u00e0 faire les \u00ab\u00a0vrais\u00a0\u00bb puzzles en bois ! Etant accident\u00e9 en ce moment, cela lui permet de moins bouger. Dans quelques temps il courra et sautera de nouveau partout et la question de l’ordinateur se posera moins.<\/p>\n

Les trois grands fr\u00e8res de BBG ont aussi eu acc\u00e8s tr\u00e8s t\u00f4t<\/strong> \u00e0 l’ordinateur, ils n’en n’ont jamais abus\u00e9<\/strong> et ont commenc\u00e9 assez tard l’utilisation quotidienne de cet outil.<\/p>\n

Les enfants apprennent tr\u00e8s vite et savent mieux que nous ce qui leur fait du bien.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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