Au-delà de l’effet Mozart annoncé il y a quelques années, je pense que la musique a des effets positifs et stimulants auprès des jeunes enfants.

J’ai apprécié de pouvoir proposer à l’un des mes bébés la vidéo “Baby Mozart” durant un temps et je dois dire que j’étais étonnée de voir la vive réaction positive de BBG qui était attiré par les mélodies.

A petites doses, dans une ambiance sereine, vous pouvez diffuser, un extrait de grande composition symphonique au bébé.  Evitez surtout les chaines de télévision ou de radio polluantes dans l’environnement du bébé. Les bébés ont besoin de SILENCE en contraste des environnements bruyants.

Choisissez soigneusement ce que vous allez lui faire écouter, comme vous faites pour la nourriture. Faites varier les mets musicaux.

Fabriquez des instruments de musique avec et pour vos enfants.

“La thérapie par la musique facilite le fonctionnement mental et les apprentissages des enfants autistes… “

A l’extérieur aussi, on peut prévoir des instruments de musique.

Des légos à la verticale.

Vus dans un espace gigantesque dédié aux moins de 3 ans (pas en France hélas). Les enfants peuvent prendre les briques et les accrocher au mur spécial. Evidemment c’est un peu nouveau pour nous les adultes mais pas pour eux.

Les briques développent beaucoup la préhension, les muscles de la main et la précision dans la coordination oeil et main.

Une batterie de cuisine qui fait du bruit, des cylindres colorés musicaux. Enfin un endroit où les enfants peuvent faire du bruit sans déranger.
Les baguettes sont accrochées à des fils pour que les enfants les retrouvent facilement. Un petit tabouret leur permet de s’asseoir. Les enfants sont joyeux et courent dans tous les sens.

Attention : lieu interdit aux parents !!!

Théoriquement les écoles Montessori doivent proposer un programme pour l’éducation à la paix aux enfants.

Pourquoi ne pas commencer plus tôt dès la crêche ?
J’ai visité de nombreuses écoles, et parfois j’ai pu voir des propositions concrètes.
Ici, c’est un petit “coin de paix” agencé dans une classe. Il y a, au premier plan, l’arbre de la paix, puis des tapis de relaxation, un poster du Dalaï Lama, des cartes d’exercices de relaxation. Un petit diffuseur de musique douces à écouter seul, avec un casque.

On peut proposer des exercices quotidiens de yoga et étirements pour tous les enfants de la crêche.
Un petit jardin japonais fera le bonheur des petites mains.

Pendant ses vacances, Antonin a :

• Découvert qu’il avait des pieds.
• Fait plusieurs dizaines de fois le tour du jardin de ses grands-parents dans les bras de son papa ou de sa maman … et quand ils avaient le malheur de s’arrêter, oh, là, là, non mais pas question, car un jardin c’est sans doute la chose du monde la plus passionnante, n’est-ce pas ? (et les parents n’ont pas le droit d’avoir les bras en compote).
• Touché, caressé, et presque sans jamais les arracher, les feuilles de tous les arbres et de toutes les plantes du dit-jardin.
• Eu 5 mois.
• Regardé la mer de tous ses yeux avec une attention extrême.
• Oublié de « faire ses nuits » … et réclamé 5 repas par jour comme quand il était un tout petit bébé (parce que, maintenant, hein ! Quel grand garçon !).
• Observé et dialogué avec deux petits garçons de 3 et 4 mois de plus que lui.
• Froissé et humé des feuilles de noyer.
• Conversé joyeusement avec le dit-noyer pendant plus d’une heure (qu’on ne vienne pas me dire que les petits sont incapables de rester concentrés dans une activité plus de 5 minutes !!), allongé sur une couverture, en dansant des bras, des jambes et du ventre.

• Découvert de nouvelles sonorités, en particulier une petite percussion africaine dénommée « udu » que son papa reçut pour son anniversaire. Presque aussi passionnant que les mains de Papy frappant au rythme de chansons oubliées !
• Rencontré quelques chats.
• Eu un appétit très relatif : fi des nourritures terrestres !
• Pris conscience que rester en voiture, alors qu’il fait chaud, coincé dans une coque « pour sa sécurité », et bien, ce n’était pas son truc.
• Souri environ 90 milliards de fois (à Mamie, à Papy, au noyer, à ses parents et aux amis de ses parents, aux chats, à la mer, au ciel, au chant des oiseaux …).
• Fait sonner pour la première fois les cordes de la guitalélé de son papa.
• Bu un biberon au pied du Mont Michel (dans une totale indifférence, à vrai dire).

Et fut fort content de rentrer chez lui !

L’ambiance dans le nido est vraiment sensationnelle.

Tout d’abord, c’est le silence, les éducatrices murmurent. Parfois on met une musique d’ambiance, très soft.

La lumière est tamisée voire même éteinte dès l’instant qu’un seul des enfants dort.

Les zones de l’ambiance sont clairement définies pour optimiser le développement des enfants. Sur la photo, vous pouvez voir 2 des quatre petits lits pour les enfants à partir de 15 mois, je crois (je dois relire mes notes !). Si l’enfant peut ramper, on oriente le lit afin qu’il puisse rentrer et sortir du lit selon sa convenance. J’ai assisté à une “première sortie” de son lit d’un petit garçon, c’était magique ! Sinon le lit est tel que l’enfant ne peut en tomber grâce a la paroi vitrée.
Je ne sais si je suis claire, mais vous voyez sur la photo, que les 2 petits lits ne sont pas orientés de la même façon. Les lits sont donc personnels, il y a une étiquette accrochée au-dessus pour que l’adulte le reconnaisse. Et l’enfant y a ses propres draps.
Parfois un autre enfant essaie d’y entrer. Gentiment, l’éducatrice lui explique que ce n’est pas son lit, et l’oriente vers une autre direction de la pièce.

La superficie de la pièce permet d’accueillir confortablement 6 enfants pour 2 éducatrices. Mais la plupart du temps, tous les enfants ne sont pas là en même tps. Certains sont à mi-tps, d’autres partent très tôt. C’est à la carte. J’ai observé que parfois il peut y avoir 3 adultes même.

To be continued…

Voici une vidéo musicale extraordinaire qu’apprécieront (peut-être) vos enfants. Nous on a craqué en famille !

http://www.dailymotion.com/video/x9bybb_toupie-et-binou-toupie-et-sa-guitar_people

BBG a 1 an, 11 mois et 17 jours

Ce matin, Maman m’a fait gouté une pêche succulente. Elle m’a expliqué ce qu’était le noyau. Quand j’ai entendu le mot “dur”, j’ai dit “caillou”. C’est une analogie.

Cette après-midi, je me suis fait plaisir car j’ai essayé les vélos chez D——N. Je ne voulais plus partir tant c’était bien, comme l’a bien compris Maman ! C’est l’idéal d’alller dans les boutiques pour essayer des engins quand il pleut !

Je ne sais si je vais aller écouter mon frère jouer dans les rues ce soir pour la fête de la Musique, en tous les cas bon été à tous !

BBG a 20 mois et qq jours

Voici le panier des animaux de mon environnement. Maman me les présente et me les donne en disant leur nom. Ensuite elle me demande de lui donner l’un d’eux. Elle n’en sort que 3 du panier, mais moi j’aime bien renverser tout le panier !

Maman me chante des chansons et j’aime bien. Moi aussi je chante maintenant, mais seulement des mélodies. J’écoute mon frère jouer du piano et comme il est à ma taille, je peux appuyer sur les touches dans la journée. Hier, je suis allée chercher mon frère à sa leçon de piano et j’écoute ce qu’il joue.

J’ai aussi un panier de petits instruments de musique dans mon atelier pédagogique.

Si vous avez des idées de chansons, n’hésitez pas à partager car Maman me chante toujours les mêmes !

BBF et sa maman souhaitent une très bonne année à tous les lecteurs de ce blog !

En cadeau, une des vidéos préférées de BBF (et le site actuellement préféré par BBF) : clic sur l’image

le beau Danube bleu

BBF/Poussin

BBG a 1 an, 4 mois et 7 jours

J’aime bien la musique et j’ai la chance d’en écouter sous différentes formes à la maison. Dans ma chambre j’ai un engin que je manipule seul et qui crache de la musique (douce ou moins selon les réglages que j’effectue), en bas a droite de la photo vous voyez une autre machine à fabriquer de la musique. Et puis le clavier de mon grand frère me permet d’utiliser mes talents de manipulateur d’interrupteurs. Je frappe sur les touches et j’aime cela surtout quand mon frère en joue déjà !
Nous avons aussi un jumbé et un panier pleins de petits instruments musicaux que Maman sort de temps à autre.