Commentaires sur : Les 3 types de bilinguismes http://www.blogbbmontessori.com/quotidien/les-3-types-de-bilinguismes/ L'éducation de bébé au quotidien... Fri, 18 May 2012 11:56:43 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.2 Par : Murielle http://www.blogbbmontessori.com/quotidien/les-3-types-de-bilinguismes/#comment-895 Murielle Tue, 24 Jan 2012 20:27:40 +0000 http://www.blogbbmontessori.com/?p=4506#comment-895 Merci pour ce lien. Murielle Merci pour ce lien.
Murielle

]]> Par : Aurélie http://www.blogbbmontessori.com/quotidien/les-3-types-de-bilinguismes/#comment-892 Aurélie Mon, 23 Jan 2012 11:24:25 +0000 http://www.blogbbmontessori.com/?p=4506#comment-892 Je ne sais pas si c'est très à propos, mais je travaille occasionnellement pour un site d'apprentissage de l'anglais par immersion (www.speakyplanet.fr). La pédagogie n'est pas montessorienne à proprement parler, mais elle est basée sur différents principes qui peuvent parfois s'en rapprocher : - l'enfant doit apprendre à son rythme, sans pression ni compétition (il y a quand même un score, mais comme l'enfant n'a pas de contact avec les autres joueurs, il essaie surtout de s'améliorer par rapport à lui-même) - c'est par la répétition des exercices (ici des jeux) que l'enfant apprendra de nouveaux mots - l'environnement de travail doit être préservé, (donc pas de publicités sur le site mais en contrepartie l'abonnement aux jeux est payant, même si quelques-uns sont gratuits). - l'enfant apprend par le jeu, de par sa propre volonté (on ne l'oblige pas à s'asseoir devant son ordinateur ou sa page d'exercices). C'est un peu délicat pour moi d'en parler objectivement, étant donné que je travaille parfois pour eux, mais j'aime bien le concept, et je serais contente de le faire partager (et de recevoir des avis critiques et constructifs dessus, que je ferai remonter à la "direction") :o) Je ne sais pas si c’est très à propos, mais je travaille occasionnellement pour un site d’apprentissage de l’anglais par immersion (www.speakyplanet.fr).
La pédagogie n’est pas montessorienne à proprement parler, mais elle est basée sur différents principes qui peuvent parfois s’en rapprocher :
- l’enfant doit apprendre à son rythme, sans pression ni compétition (il y a quand même un score, mais comme l’enfant n’a pas de contact avec les autres joueurs, il essaie surtout de s’améliorer par rapport à lui-même)
- c’est par la répétition des exercices (ici des jeux) que l’enfant apprendra de nouveaux mots
- l’environnement de travail doit être préservé, (donc pas de publicités sur le site mais en contrepartie l’abonnement aux jeux est payant, même si quelques-uns sont gratuits).
- l’enfant apprend par le jeu, de par sa propre volonté (on ne l’oblige pas à s’asseoir devant son ordinateur ou sa page d’exercices).

C’est un peu délicat pour moi d’en parler objectivement, étant donné que je travaille parfois pour eux, mais j’aime bien le concept, et je serais contente de le faire partager (et de recevoir des avis critiques et constructifs dessus, que je ferai remonter à la “direction”) :o)

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