Voici ce que je conseillerai comme table à langer sécurisée et évolutive, adaptée à l’enfant avant tout. En grandissant, le bébé pourra utiliser les barreaux pour s’agripper et bouger librement.

La surface très large de cet espace, où on le dépose plusieurs fois par jour pendant plusieurs mois (voire années !) est également un critère à predre en compte. Les mouvements de l’adulte aidant sont aussi rendus plus facile.

Cela fait remonter en mois des souvenirs très anciens puisque je me souviens quand ma mère m’emmenait toute petite pour être mesurée, pesée et vaccinée à la PMI, où on déshabillait les enfants dans des “box” comme ceux-ci. J’en garde des souvenirs précis car j’avais très peur de tout : être dévêtue dans un endroit où les autres enfants pleuraient, être oscultée par un médedin qui me faisait peur, et attendre longtemps. En revanche le me souviens bien de cette table à langer en hauteur, de laquelle on pouvait mieux voir l’entourage !

Des barreaux plutôt que des panneaux pleins permettent au bébé de voir ce qu’il se passe dans la pièce. Ils permettent aussi au bébé de bien tirer sur ses bras pour se hisser de la position assise à debout.

On ne trouve hélas pas cet équipement, à ma connaissance, dans le commerce, cette idée vient de la crêche de Mme Pikler. Alors à nos scies et marteaux pour que les bébés grandissent aisément !

Voici ce que j’ai proposé à Antonin dans l’esprit Montessori ces dernières semaines :

Dans le salon :

Si vous croyez que l’ensemble caisse de livres + petite chaise, à gauche, sert à Antonin à s’asseoir tranquillement en feuilletant des albums, il me faut vous détromper.

En fait, la petite chaise sert principalement à être escaladée. Antonin, qui réclamait mon aide pour redescendre au début, se débrouille maintenant très bien ! Et passe beaucoup de temps à transporter ses jouets en haut de l’étagère… puis à les redescendre ! Je suis très contente de cette installation, parce que je sentais bien que mon bébé avait besoin d’exercice. Mais comme la chaise est en plastique (c’est un cadeau de la nourrice d’Antonin, sympa, non ?), il faut bien la caler contre le mur pour éviter qu’elle ne bascule ! En tout cas, j’ai découvert en observant le Damoiseau que la position assise était loin d’être logique et spontannée !

Et voici un exemple de ce qui peut être proposé sur cette étagère ; évidemment, ces propositions varient souvent. J’ôte régulièrement les jouets auquels Antonin ne s’est pas intéressé depuis quelque temps, pour les remplacer par d’autres qu’il n’a pas vu récemment.

Des cubes en mousse et un petit train en bois

Une boite transparente contenant de gros bouchons et de petites voitures en bois

Et tout en haut, un carton de petits hochets (qui serviront bientôt plutôt à la petite soeur !)

Quant aux bouteilles d’eau colorée, je crois vous en avoir déjà parlé.

Dans la chambre d’Antonin :

(Notez au passage que je suis en train de repeindre les murs en blanc, comme j’y pensais depuis fort fort longtemps ; l’arrivée de la Damoiselle me motive bien !).

Et pour le détail :

Une boite de petits instruments de musique

Un panier de balles et ballons

Une boite à formes

Le cadeau de Noël d'Antonin

Des formes à enfiler sur tiges

Et tout ce qui ne sert pas est momentanément remisé dans le placard !

A la cuisine, où je passe beaucoup de temps (confection des repas, vaisselle… vous aussi vous connnaissez ?), Antonin me suit, bien évidemment. En fait, c’est sa pièce préférée, pour deux raisons principales :

1. Le Damoiseau n’a pas le droit d’y entrer seul, car tourner les boutons de la gazinière ou fouiller dans le placard aux produits ménagers fait aussi partie de ses occupations favorites (et interdites…).

2. Il y a deux choses accesibles, autorisées et passionnantes (Ouf, me direz-vous) : un bac rempli d’objets de cuisine inoffensifs, et la “poubelle” d’emballages à recycler.

C'est ici !

... et ici !

Et pendant que je m’active, parfois des demi-heures entières, Antonin empile, entrechoque (ah, le son mélodieux du moule à cake en métal contre le carrelage !), encastre inlassablement…

Et moi… j’ai une paix royale pour travailler !!

Si je n’écris pas beaucoup, c’est aussi que je suis trop bavarde… donc cela me prend trop de temps !

Comme je n’ai pas écris sur ce blog depuis une grosse saison et demie, et que, parallèlement, je suis en pleine crise de “Le temps passe si vite”, je vous propose une petite retrospective en image (et promis, j’essaie de ne pas trop parler !).

Le premier automne d’Antonin, ce fut :

Un intérêt certain pour la manipulation des livres (de tous les livres) :

Une passion pour les tout petits objets… :

… et les endroits inaccessibles :

De longues séances de gymnastique :

Hop ! Debout !

Et bien sûr, de longues heures de jeux !

Comme il était petit, ce grand garçon !! (Oui, oui, je sais, il faut que j’arrête ; ça n’ira pas en s’arrangeant, la croissance !).

Tout d’abord, je tiens à m’excuser de mon long silence sur ce blog. Une petite Damoiselle verra le jour debut mai, et entre dormir et blogger, il faut choisir !

Ah, dormir, oui, à vrai dire, moi, je dormirais bien tout le temps quand je suis enceinte… Mais ce serait sans compter sur le sieur Antonin, qui, à 13 mois, a ses expériences à poursuivre, que voulez-vous !

Chaque jour qui passe mériterait un article tant il se passe de choses ! Oh, bien sûr, rien de bien spectaculaire pour un observateur extérieur :

Non, Antonin ne parle pas couramment. “Papa”, “Tiens ! ” et “Gui !” (qui, comme chacun le sait, est un synonyme de “Tiens ! ” qui signifie également “Donne ! “, que c’est pratique) : voilà les seuls mots récurrents de son lexique. Mais le Damoiseau est un bavard, qui babille toute la journée avec des intonations extrêmement fines pour mon oreille de maman : interrogation, exclamation, affirmation, mais aussi ton de l’humour ou de la colère, les modulations de sa voix sont si expressives !

Non, Antonin ne marche pas encore. Mais avez-vous remarqué que son jeu favori en ce moment est le transport d’objets, nécessitant de ne prendre appui que d’une seule main sur les meubles ? Et que tout lâcher pour retomber théâtralement sur le derrière déclenche des éclats de rire sans fin ?

Moi, je remarque. J’enregistre. Je me dis que cela passe vite.

Je ne sais pas si c’est le fait d’attendre un deuxième enfant, ou si c’est le besoin de faire le bilan de l’année écoulée, mais je repense beaucoup à Antonin quand il était un tout petit nouveau-né, ces temps-ci. Aujourd’hui, je pensais en particulier à ce jour de janvier de l’année dernière où j’étais allée l’inscrire à la bibliothèque.

Alors, là, il faut que je vous fasse un aveu : toute passionnée de pédagogie et de littérature que je suis, franchement, les “bébés lecteurs” je n’y croyais pas une seconde. Je me refusais à embêter mon nouveau-né de quelques semaines avec un cérémonial de lecture auquel il ne comprendrait rien. Non, si j’inscrivais mon fiston à la bibliothèque, c’était très égoïstement pour emprunter pour moi-même : l’inscription des mineurs est gratuite !

Seulement voilà : la très gentille bibliothécaire m’annonce qu’Antonin, étant né à Grenoble en 2010, a droit à un album gratuit. Cet album, le voici :

Bien que passionnée de littérature jeunesse, je ne connais pas cet auteur. A première vue, je lui trouve le trait épais, mais la couverture dégage quelque chose de sympatique. De toute façon, j’attends de le lire : quelle que soit la qualité des illustrations, c’est toujours par les mots que j’entre dans une oeuvre.

Et bien, j’ai beaucoup aimé ce livre : le thème en est la singularité du tout-petit, malgré (grâce à ?) son appartenance à sa famille. Mais que c’est un thème compliqué pour un bébé ! Le livre est allé rejoindre ses confrères dans notre bibliothèque quelques semaines.

Et puis, un jour, j’ai eu envie de le lire à Antonin. Pour voir. Et aussi parce que décidément, ce texte faisait écho aux discours de mes proches qui s’acharnaient à disséquer mon fiston pour lui trouver des ressemblances (Il a ton menton, et le front de son papa ! L’oreille droite, c’est de notre côté, l’oreille gauche, par contre…) là où moi je ne voyais, et ne voulais voir, que LUI !

La réaction d’Antonin fut incroyable. Quel âge avait-il donc ? Un mois et demi, deux mois ? Ses yeux  naviguaient sur les illustrations sans les lâcher, il frétillait et agitait les jambes, je me souviens ! Un mélange d’excitation et de concentration !

Et de mon côté, je me suis aperçue que le texte utilisait des mots simples et doux à l’oreille. Que les phrases étaient rythmées. Et que les aplats de couleurs franches, les traits épais et les gros yeux des personnages étaient d’excellentes choses pour la vue encore vacillante d’un tout petit.

Il n’y eu jamais un deuxième livre comme Tigre, ce petit tigre. Jamais Antonin n’écouta une autre histoire avec la même patience et la même attention. Aujourd’hui encore, je la lui lis tous les soirs avant le coucher. Il l’écoute sans se lasser, et ne cherche même pas à toucher le livre ! Il regarde, babille, écoute. Il rit aux passages amusants. Je suis stupéfaite.

Quant aux autres livres d’Antonin …

Bien sûr Antonin a d’autres livres : des livres adaptés à son âge, entendez : en carton fort, petit format…

Histoires courtes, thématiques proches de son quotidien de bébé, textures à toucher…

Antonin adore les manipuler, mais il s’impatiente assez vite si j’essaie de lui lire une de ces histoires, pourtant soigneusement choisies. Je comprends bien que pour lui, ce ne sont pour le moment que des objets, fascinants au même titre que l’essoreuse à salade en plastique ou la corbeille de papier à recycler (il faudra que je vous parle de la passion d’Antonin pour le monde des objets domestiques, un de ces quatre).

Mais pour le Damoiseau, Tigre, ce petit tigre est une oeuvre. C’est différent.

Antonin aura dix mois dans quatre jours, et j’avoue avoir eu envie, ces derniers temps, de lui acheter des jouets.

Entendons-nous bien, le Damoiseau ne croule pas sous les présents. Je pense même pouvoir lister la totalité de ses jouets là tout de suite, hop, de mémoire : quelques balles, quelques livres en carton et tissu, quelques peluches bien inutiles pour le moment, une boite à trésors avec trésors, un culbuto, un sac de hochets variés, six cubes en mousse, un petit miroir, des petites bouteilles d’eau colorée…

Hé, mais ça fait quand même pas mal d’objets, finalement !

Et puis il y a les favoris.

Il est temps que je parle d’eux.

Quand Antonin eu sept mois, son papa sortit d’un placard un jouet de ce type :

Je me récriais : Ah mais non, c’est trop tôt, il sera bien incapable de mettre les cubes dans les formes appropriées !

Le papa d’Antonin me répondit : Mais ce n’est pas fait pour qu’il y arrive.

Soit. Voyons voir.

Effectivement, Monsieur Fischer-Price-ou-assimilé n’avait certainement pas anticipé la quantité de choses qu’on pouvait faire avec son jeu : la plus passionnante étant d’ôter le couvercle “à trous” de la boite et de le lancer loin derrière soi, puis de se retourner pour évaluer la compétence réalisée. Ou encore, de frapper l’un contre l’autre les petits cubes de différentes formes, après s’être longuement absorbé dans la contemplation de leurs couleurs. Ou bien d’évaluer les angles avec la bouche. Et enfin, tout vider et éparpiller le plus rapidement possible avec de grands gestes et plein de bruit.

Bref ce jeu est un des favoris, et quel que soit l’endroit où je le range, Antonin va le chercher tous les jours.

Le deuxième jeu préféré est bien plus simple : il s’agit d’une boite de lait maternisé en métal, dont on a retiré l’étiquette. C’est un objet superbe, rutilant et sonore comme pas deux. Si en plus vous vous amusez à collectionner pour votre bébé les gros bouchons de plastique de toutes les couleurs (type “bouteille de lait”) et que vous les empilez à l’intérieur, c’est l’extase ! Si l’objet est fermé, on peut le frapper, ou le faire rouler et écouter le bruit des bouchons. Si la boîte est ouverte, quel bonheur de la vider et de la remplir (inlassablement).

Bref, nous en étions là depuis pas mal de temps. Antonin évolue de jour en jour, mais ses jouets, eux, ne changent pas. Je me dis alors que j’aimerais lui offrir des choses nouvelles.

Or, ça n’est pas facile, à cet âge : la plupart des jouets proposés sont hors de sa portée. Je pourrais me dire, comme son papa, que ce n’est pas très grave, mais je sais qu’on est toujours tenté de proposer des choses prématurément. Quel sera son intérêt pour ces objets dans quelques mois si il les connaît déjà par cœur (sans s’en être jamais véritablement servi cependant ?).

Je suis partie en quête. J’ai acheté plusieurs choses. Des choses qui ne m’ont pas vraiment satisfaite, d’abord. Et puis la perle.

Le premier objet que j’ai acheté, c’est par un concours de circonstance : l’objet est d’occasion.

Ça s’appelle un circuit de motricité (le nôtre est moins complexe). Verdict : Antonin s’y intéresse, modérément mais sûrement. Il aime faire tourner les perles sur elles-mêmes du bout des doigts et semble regretter qu’elles ne puissent s’ôter de leur tige. Évidemment, il est trop petit pour faire exécuter leur chemin aux perles. C’est un jouet que je range plus souvent que je ne le mets à disposition. S’il fallait lui mettre une note correspondant à l’intérêt pour mon enfant, je dirais 2,5/5.

Ensuite, j’ai craqué sur ce jouet :

Alors, c’est un peu le même scénario que la boîte Fischer Price et ses formes : ce jouet n’est pas de l’âge d’Antonin ! Il ne peut pas enfiler les éléments en bois sur la tige, à plus forte raison dans leur ordre de grandeur. Mais il adore les retirer ! Et les éparpiller. Et les comparer, les soupeser, les frapper les uns contre les autres. Et les confier aux mains de ses parents pour les reprendre aussitôt. 4/5.

Et voilà ce que je lui ai proposé aujourd’hui :

Etc.

Verdict : tout à fait adapté, esthétique et intelligent : 5/5 !

Des vacances, une rentrée, quelques maladies généreusement partagées entre tous les membres de la famille… et nous revoilà, Antonin et moi, pour aborder un grand classique des activités Montessori pour les bébés.

Dès que votre tout-petit est capable de s’asseoir par lui-même, ses mains se libèrent, et c’est le début d’une nouvelle phase d’exploration du monde. Depuis quelques mois qu’Antonin maîtrise cette position, je remarque d’ailleurs qu’il porte beaucoup moins les objets à sa bouche ; il prend beaucoup de temps, par contre, à les retourner, à les contempler, et les faire sonner sur tous les supports disponibles… Un de ses passe-temps favoris (juste derrière “Se dresser debout en prenant appui sur la table basse, le canapé, les guitares, les poubelles, les portes et les jambes des parents !”) consiste à vider et remplir des récipients; c’est dire si les “boîtes aux trésors” correspondent parfaitement à ses intérêts du moment.

Le mode d’emploi est très simple : il s’agit d’investir dans une panière* et d’y déposer quelques objets amoureusement choisis. Les objets, bien évidemment, ne doivent présenter aucun danger pour le bébé. A vous de varier les matières et les sensations (métal, plastique, bois…), ou au contraire de faire des boites thématiques (objets de la nature, objets rugueux, objets oranges, objets sonores…). L’important est d’être imaginatif et de bien observer les réactions de l’enfant : certains objets le laisseront complètement froid (réessayer plus tard !), d’autres le raviront (à proposer souvent !).

Les objets préférés d’Antonin, pour le moment, sont :

- Une petite natte en bambou qui sert à rouler des sushis.

- Un assortiment de jolis bols à riz japonais en bois incassables.

- Deux petites boîtes en bois de cannelle odorant (qui, hélas, se sont, elles, révélées cassables).

- Deux bandes fluorescentes jaunes que l’on fixe autour des chevilles pour faire du vélo la nuit.

- Un mètre en ruban.

- Un minuscule ballon de baudruche (très peu gonflé pour éviter l’éclatement).

- Tous les prospectus et papiers dont les parents ne veulent pas (avec une préférence marquée pour les “livres” dont on peut tourner les pages : petits catalogues publicitaires, programmes de théâtre périmés etc.).

- Des feuilles de Sopalin ou des mouchoirs en papier à déchiqueter (pas écolo du tout, j’en conviens…).

Et puisque j’aborde le sujet, je me permets de vous présenter la boite à trésor de Sasha, un adorable petit garçon de l’âge d’Antonin, dont les Mamans Montessoriennes se sont rencontrées par l’entremise de ce blog  ! Bonjour Alexandra

Quand la Maman a pris ces photos, Sasha ne s’asseyait pas encore ; Alexandra a collecté soigneusement plusieurs objets en pensant particulièrement à lui. Voici le résultat, qui vous donnera peut-être des idées :

Dans ce joli panier, Sasha trouvera : des pommes de pin, des noyaux d’avocat, des cuillères en bois, des pots en verre contenant du riz et des haricots rouges, des pelotes de laines (dont le destin étaient de devenir pompons), un foulard de soie, des rubans de satin et de velours, et la dernière trouvaille dont Alexandra est particulièrement fière : un épi de maïs ! Alexandra cherchait aussi, à l’époque, un joli morceau de bois (branche morte dont on a retiré l’écorce), je lui souhaite de l’avoir trouvé !

Et pour tenter d’être complète sur le sujet, je me permets de citer le très bon livre pratique de Tim Seldin (Éveiller, épanouir, encourager son enfant, la pédagogie Montessori à la maison), qui classe les objets à proposer selon leur matériaux. Voici les autres idées qu’il propose :

- Métal : clochettes, cuillères, petit fouet de cuisine, bonde d’évier avec sa chaîne (goutée et approuvée par Antonin, mais attention : achetez-en une neuve pour votre bébé !).

- Nature : plumes, gros galets, coquillages, éponges (encore plus intéressantes si elles sont double face rugueuse et douce, mais à proposer neuve et bio si possible, et à faire bouillir avant de présenter car elles sont imprégnées de produits chimiques pour rester souples dans leur emballage ! Je sais : j’ai goûté ! BEURK !).

- Bois : œufs en bois, pinceau à patisserie, pinces à linge, pièces de jeux de construction, brosse à chaussure (neuve et propre…).

- Verre : coquetier, pots à épices, salières, petits presse-papiers, grosses perles enfilées.

- Tissu et cuir : petit porte-monnaie, porte-clé (avec quelques clefs accrochées, succès assuré !).

ET VOUS, QUE METTEZ-VOUS DANS VOS BOITES A TRÉSOR ?

* Pendant que vous y êtes, investissez dans UN GRAND NOMBRE de panières : elles permettent de ranger les jouets, de plus en plus nombreux, de l’enfant. Il y aura ainsi la boite pour les balles et ballons, la boîte pour les livres, celle pour les petites peluches, celles des cubes… que sais-je. Si possible, le tout est à disposer à portée de l’enfant sur de petites étagères (en organisant un roulement si la place manque). Cette “catégorisation” des objets favorise d’une part l’envie de se servir des objets si bien présentés (et donc l’autonomie), d’autre part la capacité à abstraire et à subsumer (pardon pour les mots barbares !) grâce au fameux “esprit absorbant” qui s’imprègne de l’ordre environnant.

BBG les aime beaucoup et nous aussi. On a rangé pas mal de livres récemment, car quand en lit énormément au bout d’un moment on a besoin de renouveler ! Vive les bibliothèques !

Je vous l’accorde, les “fourre-tout” ne sont pas très montessoriens…

Mais comme nous partons en vacances pour quelques semaines, je post à la hâte les derniers exploits en date :

Des coussins et des gadins !

Non, non, cette photo ne représente pas un exploit d’Antonin, mais bien un des miens : c’était la première fois ce jour-là que j’étais assez détendue et confiante, alors qu’Antonin s’asseyait, pour me dire : “Tiens, et si je prenais une photo ?”. Remarquez quand même l’accumulation de coussins disposés sur le sol par une main inquiète…

Je ne compte plus les chutes d’Antonin. Il tombe de sa propre hauteur, alors, j’essaie de me dire que ça n’est pas bien grave, mais à chaque fois que j’entends des BOUM résonner sur le parquet de sa chambre, les mots “TRAUMATISME CRÂNIEN” clignotent en rouge devant mes yeux soudain brûlants.

Et il se débrouille toujours pour tomber là où il n’y a pas de coussins, bien évidemment…

La semaine dernière fut aussi consacrée à faire un sort à mon aménagement-matelas :

Vaincre l'Everest

Et aussitôt là-haut :

Hop ! Le V de la Victoire !

Et Maman a eu du travail également : j’ai monté huits gros cubes qui remplacent à présent la petite bibliothèque dans la chambre d’Antonin, trop instable maintenant qu’il cherche des appuis. Antonin a adoré passer et repasser dans les cubes pendant leur construction, ce qui m’a beaucoup fait rire… et a passablement nuit à mon rendement, mais bon…

Et voici donc le résultat :

Bonnes vacances à tous !

Antonin a eu 7 mois hier, et voici sa position préférée en ce moment :

Ça ne vous dit rien ?

Ah ben oui, voilà !!