Un hochet en argent pour les bébés ?

source : http://www.buy.com/th/goldia-metal-rattle.html

Un hochet en argent. Voici l’un des objets proposés par l’équipe pédagogique de Maria Montessori. C’était dans les années après guerre comme disait ma grand-mère aimée.

Aujourd’hui, vous n’en trouverez plus à la vente (quoique ! cf le site ci-dessus)

Pourquoi proposait-on cet objet ?

Je vous donne mes interprétations. Si vous en avez d’autres, partageons-les.

Tout d’abord pourquoi en argent ?

Je pense qu’à l’époque le plastique était une matière première moins courante. Ensuite l’argent était un symbole riche. On offrait au bébé un cadeau de valeur, durable.

Du point de vue sensoriel, observons-le de plus près :

  • Le poids : un hochet en argent (non massif n’exagérons pas) est lourd
  • Le toucher : ce métal est froid et lisse au toucher
  • La vue : il reflète le monde extérieur et renvoie au bébé une de ses premières images de lui-même, l’argent brille au soleil et à la lumière
  • Le goût : c’est froid, frais, bienvenu pour les gencives des bébés
  • Le son : si on le frappe sur le sol, et suivant la composition de celui-ci, il peut en sortir un tintement subtil, certains hochets semblaient être équipés d’un petit grelot ou système musical interne

Du point de vue fonctionnel :

  • prise en main facile, soit par un côté, soit par le milieu, avec 2 préhensions qui travaillent
  • c’est une pure merveille esthétique
  • il peut rouler et l’enfant lui « court » après dès qu’il le peut
  • l’enfant le porte à la bouche facilement, la taille est adaptée

On n’en offre qu’un comme celui-là. On ne le jette pas à la poubelle après utilisation par le bébé ! D’ailleurs c’était d’usage de marquer les couverts en argent offerts lors des baptêmes des bébés, du prénom de l’enfant.

Et aujourd’hui, j’ai retrouvé dans certaines écoles montessori maternelles qui proposent l’activité « nettoyer l’argent » pas mal de ces objets (mais pas de hochet -sniff-).